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【题目】下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中正确的操作是( )

A. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和小光圈

B. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

C. 将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左下方移动装片

D. 转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节,不用粗准焦螺旋

【答案】D

【解析】如果标本染色较深,需要较强的光线观察,因此应选用凹面镜和大光圈,A错误;转换高倍物镜时,不能升高镜筒,应该直接转动转换器换上高倍物镜,B错误;若物象位于视野左上方,标本位于右下方,因此如果让物象移至视野中央,标本应向左上方移动,C错误;转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节,不能用粗准焦螺旋调节,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学未吃早饭,到第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述,不正确的是

A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加

B.胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节作用相反

C.胰岛B细胞分泌胰岛素增加

D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性状分离比的模拟实验的叙述不正确钠是

A小桶模拟的是雌雄生殖器官

B每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合

C每次抓彩球,统计后的彩球放回桶内,重复进行多次

D抓彩球时应看着小桶内的球,以确保最后得到理想的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素及其应用对应正确的是( )

A. 脱落酸——麦田除草

B. 赤霉素——促进a-淀粉酶的产生

C. 乙烯——促进果实的发育和成熟

D. 细胞分裂素——获得无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。下列相关分析合理的是

A1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率

B1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同,可分别构成对照实验

C1、4组对比,加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有专一性

D 图示FeCl3只有两滴,反应现象不明显,因此应该再加大其用量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关无丝分裂的说法错误的是

A分裂过程中没有纺锤丝的出现

B人成熟的红细胞能进行无丝分裂

C分裂过程中不出现核膜的周期性变化

D分裂过程中要进行DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。图是细胞进行分裂的示意图仅示部分染色体,有关叙述正确的

A甲图所示细胞分裂后能形成含染色体Ad的卵细胞

B乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂

C甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体

D甲图所示细胞中有2个染色体组,乙图所示细胞中有1个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )

A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层

C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图ampr为抗氨苄青霉素基因,其中表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是

A图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

B可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

C若用PstI酶和SmaI酶同时完全切割质粒产生的DNA片段有3种

D图中依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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