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【题目】如图表示,20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是(  )

A. S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

B. S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量

C. 若植物缺Mg,则B点右移,D点左移

D. S2表示玉米光合作用有机物的合成量

【答案】D

【解析】横坐标以下S1+S3的代表呼吸作用A正确;在横坐标以上的代表净光合作用,则S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量即净光合作用和呼吸作用之和B正确;若植物缺镁影响叶绿素的形成会降低光合作用B点是光合作用等于呼吸作用强度故B点右移D点是光饱和点D点应该左移,C正确在横坐标以上的代表净光合作用S2表示该玉米光合作用有机物的净积累量,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研团队利用植物细胞工程技术,把基因序列已知的抗除草剂(Bar)基因导入原生质体获得抗除草剂大豆。请回答下列相关问题:

(1)对于已获得的Bar基因可以用______________技术进行扩增。图中的a过程通常使用相同的____________酶和DNA连接酶,使目的基因与载体连接形成重组DNA。

(2)在b过程中,获得原生质体除了需要纤维素酶和果胶酶,还需要用到的试剂是__________________________

(3)成功导入重组DNA的原生质体经脱分化形成I__________,进而生长发育成植株。下列不属于I细胞应具有的特征是__________

A.薄壁细胞 B.细胞质丰富 C.液泡小 D.细胞核小

(4)若要判断转基因抗除草剂大豆是否成功,比较简便的检测方法是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于

A. 着丝点的分裂 B. 同源染色体的分离

C. DNA的复制 D. 同源染色体的联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内巨噬细胞的叙述,正确的是

A. 是一种淋巴细胞 B. 能直接协助B淋巴细胞识别抗原

C. 能特异性地识别外来病原体 D. 在吞噬病原体前膜上已有MHC分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为体液免疫的过程示意图,据图回答:

(1)写出-个细胞的名称: _____________ _____________ _____________ __________________________

(2)体液调节的过程中大多数病原体被_________摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原决定簇,再传递给[ ] _____________,也有的病原体可直接刺激_____________

(3)B细胞受刺激后,开始增值、分化,大部分分化为__________,产生__________,小部分可形成_____________

(4)反应时,_____________与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,最后形成沉淀活细胞集团,进而被_____________吞噬消化。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响,将实验结果绘制成如图所示曲线。据此得出的结论正确的是(  )

A. 光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度

B. 阴影部分表示5~35 ℃时蔬菜的净光合速率大于零

C. 光照越强,该蔬菜新品种的产量越高

D. 温室栽培该蔬菜时温度控制在30~35 ℃比控制在25~30 ℃时好

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B. 葡萄糖、蔗糖在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是

A基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性

B体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在

C体细胞中成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方

D非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )

A. 肽酶P可以催化5处的化学键断裂

B. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

C. 上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

D. 在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条多肽链

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