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    某科研小组研究了不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图1．请回答以下问题：

    （1）实验中的自变量是
     
    ，随着CO2浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是
     
    ．
    （2）较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境，据图分析原因是
     
    ．
    （3）图2曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线．
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：本题题图为解答本题的切入点．图中可以看出，在不同浓度的CO2浓度条件下，测定了还原糖浓度、气孔开度和Rubisco酶的相对含量，可以看出实验的自变量为CO2浓度．高CO2浓度条件下还原糖含量最高；大气CO2浓度条件下，气孔开度最大；高CO2浓度条件下Rubisco酶的活性相对最强．
    解答： 解：（1）本实验的目的是研究不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响，所以实验中的自变量是CO2浓度．CO2是光合作用的原料，能促进光合作用合成有机物；同时CO2是呼吸作用的产物能抑制呼吸作用消耗有机物．所以随着CO2浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量有所增加．
    （2）据图分析可知，较高CO2浓度下绿萝幼苗的气孔开放度降低，能减少水分蒸腾，有利于度过干旱环境．
    （3）图中曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始，升高5℃，Rubisco酶的活性降低，同样CO2浓度下，催化反应的速度会降低．变化后的曲线为：

    故答案为：
    （1）CO2浓度       高CO2浓度会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用
    （2）高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失
    （3）变化后的曲线：
    点评：本题考查光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素，意在考查学生运用生物学知识分析、解决问题的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种物质水解的反应式，a+H2O
    酶
    2b，下列物质一定符合a的是（　　）
    A、蔗糖B、麦芽糖C、乳糖D、二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蓝藻的说法，不正确的是（　　）
    A、蓝藻为自养型原核生物
    B、蓝藻无核膜无染色体但有遗传物质DNA
    C、蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素能光合
    D、蓝藻无线粒体但能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有如图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），则下列叙述中正确的是（　　）
    A、该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
    B、昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
    C、若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M＞m1+m2
    D、在鸟类的食物构成中，若动物性食物占
    1
    3
    ，植物性食物占
    2
    3
    ，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对某高等植物叶肉细胞及其相关功能特点的叙述，错误的是（　　）
    A、在适宜的光照和其他条件下，植物叶肉细胞产生ATP的结构只有叶绿体、线粒体和细胞质基质
    B、对一个密闭容器内的高等植物测定光下CO2吸收量和黑暗条件下CO2的释放量，当二值相等时，表明光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等
    C、将叶肉细胞放在一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生了质壁分离并随后自动复原．与这一过程相关的细胞器有液泡、线粒体和核糖体
    D、高度分化的植物细胞，在一定条件下可以表现出全能性．其全能性的表现与叶绿体、线粒体和细胞核中的DNA有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，不可能成为人体内环境组成部分的是（　　）
    A、氨基酸和葡萄糖
    B、二氧化碳和尿素
    C、细胞质基质和血红蛋白
    D、抗体和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如简图表示了两者之间的关系，下列叙述正确的是（　　）
    A、①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水
    B、③过程的场所是细胞质基质，④过程的场所是线粒体基质
    C、③过程需有水参与，产生少量能量
    D、①③④⑤过程都能产生ATP，且都能用于生物体的各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题
    （1）图中有
     
    条食物链，其中各种组成成分通过
     
    紧密联系，形成一个统一的整体．
    （2）鲈鱼要增重1g，至少需要浮游植物
     
    ．
    （3）由图可知，下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因包括
     
    （从下列供选答案中选择，填序号）．
    ①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗．
    ②上个营养级的部分能量未被下个营养级利用．
    ③少数能量被分解者利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：

    被食者
    捕食者    		绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫
    螺狮√√
    鲫鱼√√√√
    轮虫√
    （1）该生态系统的结构包括
     
    ．此生态系统中共有
     
    条食物链，在该食物网中鲫鱼占有
     
    个营养级．
    （2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将
     
    ．
    （3）假如鲫鱼的食物有
    1
    5
    来自轮虫，
    1
    5
    来自螺蛳，
    1
    5
    来自水草，
    2
    5
    来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物
     
    kg．
    （4）图是对某地引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是
     
    ，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的
     
    ．
    （5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以
     
    形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有
     
    ．
    （6）据研究表明绿藻含有人体所需的几乎全部的营养成分，还可以提高人体的免疫力和抵抗力，则说明生物多样性具有
     
    价值．

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