【题目】现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用，以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程。请据图回答有关问题：
（1）为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵细胞之前需用_____对奶牛进行处理使其_______
（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是______，过程h常用的方法是____________。
（3）图中数字标号①代表的结构为______，A、B牛基因型是否相同？______
（4）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术。在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的____________。
【答案】促性腺激素 超数排卵 受精卵的全能性易于表达 显微注射法 内细胞团 相同 抗生素
【解析】
由图可知，a体外受精、b早期胚胎培养、c胚胎分割、d胚胎移植、e生下A、B牛、f胚胎移植、g生下C牛、h把目的基因导入受体细胞。
（1）为提高良种奶牛的繁殖能力，需要用促性腺激素处理使其超数排卵。
（2）由于受精卵的分化程度低，全能性高，全能性易于表达，故“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞。过程h用显微注射法把目的基因导入受精卵中。
（3）图中①表示内细胞团，会发育成胎儿的各种组织，A、B牛是经胚胎分割形成的，故基因型相同。
（4）在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的抗生素。
全优冲刺100分系列答案
英才点津系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于实验图示的叙述，正确的是（ ）
A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅲ-蓝绿色的叶绿素a
B.经图②所示操作后，显微镜下可观察到质壁分离现象
C.要将图③中a处的细胞移至视野中央，应将装片向右移动
D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响。据图分析下列选项中错误的一组是
①在A点时，陆着反应物浓度的增加，反应速率加快
②在B点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高
③如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快
④如果在A点时，温度升高，10℃，曲线上升的幅度会变大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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【题目】如图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置，请回答下列问题：
（1）将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水，从而增强种子的代谢。
（2）实验开始时，红色小液滴位于0点，在其它条件适宜的情况下，一段时间后，红色小液滴将向_____________（左或右）移动。原因主要是_______________。小液滴停止移动后，种子的呼吸方式应是_______________，其反应式是________________________。
（3）为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起，需另设一个装置，该装置的金属网上应放置_______________，其他部分与原装置相同。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米（2N=20），人工诱导得到了同源四倍体玉（植株A），从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穗子，统计完全成熟的粒数并求其结实率如下表所示，为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性，该小对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题：
同源四倍体玉米结实率统计表
序号 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
应结实数 | 567 | 658 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
实际结实数 | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
结实率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.6 | 13.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
（1）获得同源四倍体玉米的育种方式为____________，据上表数据分析可知该育种方式的局限性为__________________。
（2）基因重组能够发生在图甲所示过程______（填标号）中。
（3）为观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况，可取植株A中部分组织，进行______，制片后进行镜检。若发现染色体出现如图乙所示的异常情况，推测该过程发生在______时期。在过程③中，最多能观察到染色体数目为______，可观察到四分体______个。
（4）假设四倍体玉米所有花粉母细胞的染色体都能两两配对成功并平均分配，则植株B中杂合子所占比例为______。
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【题目】湿地生态系统是地球的肾脏，其中物种资源丰富，孕育着湿地松，芦苇，藻类植物，浮游动物，细菌真菌等生物。某研究小组对某湿地生态系统进行研究分析，请回答以下相关问题：
（1）该湿地生态系统内的全部生物称为________________，芦苇能分泌抑制藻类生长的物质，两种生物之间的关系是_____________________。
（2）下图代表该湿地生态系统内的生物能量金字塔，图中数字代表不同营养级中不同的种群，依据此塔绘制相关食物链____________________________。
（3）调査发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长，这体现的信息传递的作用是_____________________________。
（4）生物圏内所有的__________________，它们所拥有的_________________以及各样的生态系统，共同构成了生物多样性。湿地生态系统之所以称为地球的肾脏是因为它可以涵养水源，这体现了生物多样性的__________________价值。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（ ）
A. 1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同
B. 长期营养不良会使C液减小
C. 正常情况下C液中CO2浓度高于A液
D. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A. 该实验的自变量是温度，因变量是酶活性
B. 酶活性可用底物的消耗量或产物的生成量来表示
C. 若要探究pH对酶活性的影响，应将温度控制在50℃左右
D. 80℃时A酶的空间结构完整，B酶的空间结构被破坏
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【题目】α-syn是一种神经细胞突触核蛋白，正常情况下以可溶的单体形式存在，当其聚集成不溶性寡聚体（α-synPFF）时，可引起神经元细胞死亡，导致帕金森病。
（1）科研人员用α-突触核蛋白寡聚体（α-synPFF）处理小鼠脑细胞，连续观察14天，发现细胞内的PARP1蛋白增多，有些脑细胞开始死亡，可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为______。
（2）研究人员用α-synPFF和三种PARP1抑制剂（ABT，AG，BMN）处理小鼠脑细胞，一段时间后测定脑细胞的死亡率，结果见如图。
据上图可知PARP1抑制剂能______α-synPFF对脑细胞的致死效应，且______抑制剂的作用效果最显著，实验结果______（填“支持”或“不支持”）上述假说。
（3）为了在活哺乳动物中进一步进行验证，研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。如缺乏PARP1的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞______，则能验证PARP1的作用。
（4）PARP1引起神经细胞死亡的作用机理如图所示。据如图可知，α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，过度激活PARP1．在PARP1存在时会导致神经元产生______，从而导致细胞死亡。另外PAR通过核孔，在______中与α-synPFF结合，______（填“促进”或“抑制”）α-synPFF积聚，加剧细胞死亡。
（5）综上分析，你对治疗帕金森病提出合理的治疗方案______。
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