[题目]图为某生物基因表达过程图.请据图分析.下列叙述正确的是( )A.该图可表示转录和翻译过程.其中①可表示模板链B.据图分析.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左C.在②处.有可能发生A-T.C-G的碱基互补配对D.每一条mRNA链可用于合成多条多肽链题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】图为某生物基因表达过程图，请据图分析，下列叙述正确的是（）

A.该图可表示转录和翻译过程，其中①可表示模板链

B.据图分析，图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左

C.在②处，有可能发生A-T，C-G的碱基互补配对

D.每一条mRNA链可用于合成多条多肽链

【答案】D

【解析】

由图可知，该过程为DNA转录和蛋白质翻译过程，DNA转录以DNA②链为模板以A、U、C、G四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA；蛋白质翻译以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。

A、该图可表示转录和翻译过程，其中②可表示模板链，A错误；

B、根据肽链的长短，长的翻译在前，短的翻译在后，图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右，B错误；

C、②处为翻译过程，发生A－U，C－G的碱基互补配对，C错误；

D、每一条mRNA链可用于合成多条相同的多肽链，提高翻译效率，D正确。

故选D。

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【题目】下图为某校学生根据调查结果绘制的- -种单基因遗传病系谱图。下列叙述正确的是（）

A.若致病基因位于X染色体上，III7产生含致病基因卵细胞的概率为1/3

B.不论致病基因位于常染色体上还是X染色体上，Ⅱ3和Ⅱ5一定是该病致病基因的携带者

C.若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为1/4，则致病基因位于常染色体上

D.若Ⅱ5和Ⅱ6再生一个患病孩子的概率为1/2，则致病基因一定位于X染色体上

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【题目】控制浇水量（其他条件适宜）模拟干旱条件可用于研究干旱胁迫对植物光合作用的影响。回答下列问题。

（1）光合色素吸收的光能除用于水的光解外，还用于合成________，暗反应中催化CO2固定的酶存在于________（填“叶绿体外膜”“叶绿体基质”或“类囊体薄膜”）。要探究光合作用产生的氧气中的氧来自H2O还是CO2，可采用的方法是________。

（2）据文献报道，在大气CO2浓度条件下，干旱胁迫会使植物叶片的光合作用强度下降，适当提高CO2浓度能减轻干旱胁迫对叶片光合作用的影响。现要对该研究结果进行验证，写出实验思路。____

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】色氨酸是大肠杆菌合成蛋白质所必需的一种氨基酸。研究人员发现，在培养基中无论是否添加色氨酸，都不影响大肠杆菌的生长。

（1）研究发现，大肠杆菌有5个与色氨酸合成有关的基因。在需要合成色氨酸时，这些基因通过__________（过程）合成相关酶。大肠杆菌对色氨酸需求的响应十分高效，原因之一是由于没有核膜的界限，__________。

（2）进一步发现，在培养基中增加色氨酸后，大肠杆菌相关酶的合成量大大下降。经过测序，研究者发现了大肠杆菌色氨酸合成相关基因的结构（图1）。

①由图1可知，在培养基中有__________的条件下，trpR指导合成的抑制蛋白能够结合在操纵序列，从而阻止__________与启动子的结合，从而抑制色氨酸相关酶的合成。

②随着研究的深入，研究者发现，色氨酸合成相关基因转录后形成的mRNA的5’端有一段“无关序列”编码出的多肽不是色氨酸合成酶，但将这段多肽对应基因序列敲除后，发现色氨酸合成酶的合成出现了变化（图2）。由此可知，图1中的抑制蛋白的抑制作用是__________（填“完全的”或“不完全的”），推测“无关序列”的作用是__________。

“无关序列”包含具有一定反向重复特征4个区域，且其中富含色氨酸的密码子。当核糖体在mRNA上滑动慢时，2、3区配对；相反，3、4区配对形成一个阻止mRNA继续合成的茎—环结构（图3）。

进一步研究发现，在培养基中有色氨酸时，色氨酸合成相关基因能够转录出一个很短的mRNA分子，该段分子只有1—4区的长度。结合上述研究，“无关序列”完成调控的机制是__________。

（3）“无关序列”在控制大肠杆菌代谢的过程中起到了一种“RNA开关”功的能，令其能够响应外界代谢物的含量变化，避免了__________。请提出有关这种“RNA开关”调控机制的一种研究或应用前景：__________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】框中是研究DNA复制方式的实验。根据这些实验结果进行的推论，错误的是（）

A.丙是转入14N培养基中复制一代的结果

B.无论复制多少代均不会出现的结果有甲、乙

C.出现丁的结果至少需要60分钟

D.该实验应用了密度梯度超速离心技术

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A.图中能体现的内环境成分是组织液和血浆

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D.上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出、实现细胞通讯的功能

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