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    某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况，

    他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

    试根据表中数据，回答下列问题：

    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是________。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实验调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

    第一组：                                            ；

    第二组：                                            ；

    第三组：                                            。

    （3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中父母的基因分别是：父亲___________，母亲___________。

     

    【答案】

    （1）第一组（2分）　拇指能向背侧弯曲 （2分）

    （2） AA×AA、AA×Aa  (一组1分，共2分)

    Aa×Aa 、AA×aa、Aa×aa　 （一组1分，共3分）

    aa×aa  （1分）

    （3）（2分）　　（2分）

    【解析】

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型：综合题

    （6分）某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

           亲代类型
    [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]
    子代类型
    		第一组
    		第二组
    		第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲
    		双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
    		双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲
    		480
    		480
    		0
    拇指不能向背侧弯曲
    		288
    		448
    		全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
    请根据表中数据，回答下列问题；
    （1）你根据表中第______组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是              。判断的理由是                                                   。
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型                        。
    （3）第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近        。
    （4）该实验称为测交，可用于检验                              。

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    科目：高中生物 来源：2010年西藏拉萨中学高三下学期第七次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况，
    他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：
    试根据表中数据，回答下列问题：
    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是________。
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实验调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
    第一组：                                           ；
    第二组：                                           ；
    第三组：                                           。
    （3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中父母的基因分别是：父亲___________，母亲___________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省江都市大桥中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

         亲代类型
    子代类型
    		第一组
    		第二组
    		第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲
    		双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
    		双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲
    		480
    		480
    		0
    拇指不能向背侧弯曲
    		288
    		448
    		全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
    请根据表中数据，回答下列问题；
    （1）你根据表中第______组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是              。判断的理由是                                                   。
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型                        。
    （3）第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近        。
    （4）该实验称为测交，可用于检验                              。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省江都市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

         亲代类型

    子代类型

    第一组

    第二组

    第三组

    双亲均为拇指能向背侧弯曲

    双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲

    双亲全为拇指不能向背侧弯曲

    拇指能向背侧弯曲

    480

    480

    0

    拇指不能向背侧弯曲

    288

    448

    全部子代均为拇指不能向背侧弯曲

    请根据表中数据，回答下列问题；

    （1）你根据表中第______组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是              。判断的理由是                                                   。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型                        。

    （3）第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近        。

    （4）该实验称为测交，可用于检验                              。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物 题型：综合题

    （16分，每空2分）

    Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

    （1）乳光牙的遗传方式是                。产生乳光牙的根本原因是                   。

    （2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是       。

    Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

            亲代类型

     

    子代类型

    第一组

    第二组

    第三组

    双亲均为拇指能向背侧弯曲

    双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲

    双亲全为拇指不能向背侧弯曲

    拇指能向背侧弯曲

    480

    480

    0

    拇指不能向背侧弯曲

    288

    448

    全部子代均为拇指不能向背侧弯曲

    请根据表中数据，回答下列问题：W$w#w..c.o*m

    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

    第一组_______________________________________________。

    第二组_______________________________________________。

    第三组_______________________________________________。

     

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