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下图为一果蝇体细胞染色体组成图,请据图分析。

(1)按“染色体功能”可将图中染色体分成常染色体和性染色体2组,其中常染色体包括                  ,性染色体包括                   

(2)按“同源染色体在一组而非同源染色体不在一组”可将图中染色体分成      组,每组包括      条染色体。

(3)按“非同源染色体在一组而同源染色体不在一组”可将图中染色体分成      组,每组包括     条染色体。

(4)若该细胞进行减数分裂,则在减数第一次分裂联会期,细胞中染色体会自动分成

      组,其中每一组染色体合起来称之为一个       ;在减数第一次分裂后期,细胞中染色体会自动分成       组,其中每一组染色体合起来称之为一个       

(1)Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ         X X

(2)4    2

(3)2    4

(4)4   四分体    2   染色体组


解析:

试题解析:

(1)要求学生能区分常染色体和性染色体。

(2)要求学生掌握同源染色体的概念。

(3)要求学生掌握染色体组的概念。

(4)要求学生掌握和深刻领会减数分裂过程中染色体的行为变化。

试题评析:

本题从“分组”的角度,考察了学生对染色体相关概念的掌握情况,如常染色体、性染色体、同源染色体、非同源染色体、四分体、染色体组等。切入点新颖正是笔者灵感突现之产物!

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答:
(1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明________________________________________。
(2)下图为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答

①该果蝇体细胞内有___________个染色体组,有________对等位基因,其中___________位于X染色体上。
②若某果蝇的基因型为CcXDXd,理论上可产生________种基因型的配子。分别是
                                            

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答:

(1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明________________________________________。

(2)下图为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答

①该果蝇体细胞内有___________个染色体组,有________对等位基因,其中___________位于X染色体上。

②若某果蝇的基因型为CcXDXd,理论上可产生________种基因型的配子。分别是

                                            

 

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科目:高中生物 来源:0121 期中题 题型:读图填空题

请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图
该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。
A.1,3,5,7  B.1,4,6,8  C.2,6,3,7  D.以上都有可能
配子中的染色体称为____________。B、b称___________基因,分开符合_________规律。

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科目:高中生物 来源:北京期末题 题型:读图填空题

下图为某果蝇体细胞染色体示意图,请据图回答:
(1)由图可知,该果蝇的性别是_________。
(2)果蝇体细胞中有_______对常染色体,有_______个染色体组。
(3)图中表示出了______对等位基因。若该细胞进行减数分裂,所产生配子类型有_________种。

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