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    下图示有丝分裂过程中染色体的行为变化，相关叙述错误的是

    A．①过程发生在分裂间期 B．②过程发生在分裂末期

    C．a 染色体上有2 个DNA 分子 D．b、c 染色体上无染色单体

     

    B

    【解析】

    试题分析：①过程为染色体复制，发生在分裂间期，故A正确。②过程为染色单体分离，发生在分离后期，故B错。a 染色体上有2个单体，2个DNA，故C正确。b、c 染色体上无染色单体，故D正确。

    考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

     

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    某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，请据图回答：

    （1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是 。

    （2）A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ，使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除对实验结果的干扰。

    （3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：

    （4）该实验的自变量是 ，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。

    （5）取 （填字母）瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下发生反应，变成灰绿色，可检测酒精的产生。

    （6）实验结论是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （6 分）某人工鱼塘为了提高植食性鱼的产量，经常投放适量的饵料。下图示该人工鱼塘主要生物之间的营养关系，其中D是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼。请据图回答：

    图中A 是生态系统的_______________（成分）。

    ⑵生态系统的碳循环需要_______________的驱动，其中A→B 碳元素以_______________形式流动。

    输入到该人工鱼塘的总能量是_______________。

    ⑷下图是能量流经B 生物的示意图，其中E1 表示B 生物的摄入量，则E3 表示_____________。

    （5）在人工养殖中，要及时清除鱼塘中的D，其目的是____________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述中，错误的是

    A．生物多样性是指物种的多样性

    B．生物多样性是共同进化的结果

    C．湿地的蓄洪防旱功能属于生物多样性的间接价值

    D．对自然资源合理的利用就是最好的保护

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是

    A．基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息

    B．基因是具有遗传效应的DNA片段

    C．基因在染色体上呈线性排列

    D．基因与性状之间是一一对应的关系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用14C 标记的14CO2 供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性。能正确表示14C转移途径的是

    A．14CO2→叶绿素→（14CH2O）

    B．14CO2→14C3→14C5→（14CH2O）

    C．14CO2→14C5→（14CH2O）

    D．14CO2→14C3→（14CH2O）

     

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    科目：高中生物 来源：2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程中，须使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是(　　)

    A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

    B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

    C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

    D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

     

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    A．定向提取生物体DNA分子

    B．定向对DNA分子进行人工“剪切”

    C．在生物体外对DNA分子进行改造

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