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    【题目】下列关于基因突变的描述,正确的是

    A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传物质的变化

    B．只有真核生物才会发生基因突变

    C．突变的基因都遵循孟德尔遗传定律

    D．基因突变发生在体细胞中也可能传递给子代

    【答案】D

    【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因上碱基对的改变一定引起遗传物质的变化，A项错误；基因突变具有普遍性，病毒、原核生物、真核生物都会发生基因突变，B项错误；突变的细胞核基因才可能遵循孟德尔遗传定律，C项错误；基因突变发生在体细胞中，可通过无性繁殖传递给子代，D项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是

    A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色

    B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色

    C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色

    D. 碘液—淀粉—蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞膜的亚显微结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
    A.①构成膜的基本支架
    B.膜的功能主要与②的种类和数量有关
    C.细胞识别与③有关
    D.细胞膜的结构特点是具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：
    （1）图中物质a是 ， 过程①发生的场所是 ， b是 ， 过程②发生的场所是 ． 过程③发生的场所是 ， 过程④发生的场所是 ．
    （2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化，图中生理过程的能量最终来源于 ．
    （3）图中①阶段为②阶段提供[H]和 ， 叶绿体中ATP水解成ADP和Pi的场所是 ．
    （4）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少b的供应，则（CH2O）生成量将（填“增加”/“减少”/“不变”）．
    （5）请写出①和②所示生理活动的总反应式 ．
    （6）请写出③和④所示生理活动的总反应式 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是

    A. 血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节

    B. 一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节

    C. 司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节

    D. 体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（ ）

    ①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植

    A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是

    A. 甲图D与B间以及D与C之间不能直接进行物质交换

    B. 乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a,B体重增加x至少需要A的量为y，则y=20ax+5x

    C. 丙图中B所处的营养级所含能量最少

    D. 从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落 水平和生态系统水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。

    （1）赤霉素对正常南瓜茎有____________作用，其中南瓜茎对_________________更敏感。

    （2）从图b中可知，生长素的作用表现出________，既能_____生长，又能________生长。

    （3）喷施赤霉素或生长素（能/不能）_________使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测，该矮生南瓜属于_______突变体。

    （4）在植物体内，除上述两种激素外，还存在有细胞分裂素、脱落酸和________等植物激素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（13分）如图为甲病（基因为A、a）和乙病（基因为B、b）的家系图，其中乙病为伴性遗传病（不考虑X染色体与Y染色体的同源区段）。回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为_________。

    （2）Ⅰ2的基因型为____________。Ⅱ4的基因型为____________。

    （3）Ⅲ11与Ⅲ13结婚，如果生男孩，其同时患甲、乙两种病的概率是____________；如果生女孩，其同时患甲、乙两种病的概率是____________。

    （4）如果Ⅲ9有一个双胞胎弟弟，则该弟弟关于甲病的患病情况为____________（填“一定不患病”“一定患病”或“无法确定”），理由是________________________。

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