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    16．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    ①可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠，提前发芽，利用细胞分裂素延缓叶片衰老
    ②青少年儿童早熟，是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果
    ③在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性
    ④植物激素类似物除草剂能选择性杀灭双子叶田间的单子叶杂草．
    A．①②③④B．③④C．①③D．②④

    分析 赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟，细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化，蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间．

    解答 解：①赤霉素能解除休眠，细胞分裂素能延缓叶片衰老，①正确；
    ②植物激素对动物体没有调节作用，儿童早熟是动物性食品含激素太多导致的，②错误；
    ③失重状态下，没有重力的刺激，根不能向地生长，③正确；
    ④高浓度生长素类似物促进叶片脱落，抑制双子叶杂草生长，④错误；
    故选：C．

    点评 本题考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：

    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）

    ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上

    ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据

    他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）

    A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

    B. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

    C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

    D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如下表．
    不同放牧强度下植物的多样性指标
    放牧强度多样性指标
    物种丰富度指数物种均匀度指数辛普森多样性指数
    无14.110.720.93
    轻度16.500.750.94
    中度15.630.690.90
    重度13.900.690.89
    （1）调查植物多样性时常用的方法是样方法，该草原的所有羽茅植株总和称为种群．
    （2）对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加，则D．
    A．物种均匀度指数越来越低   B．物种丰富度指数越来越低
    C．多样性指数越来越低           D．多样性指数先增加后降低
    （3）利用本研究中的数据，你的结论是人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性．
    （4）植物物种多样性程度高低，可用辛普森指数表示．
    辛普森指数计算公式为：D=1-$\sum_{i=1}^{s}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
    设有甲、乙两群落，各由两个物种A、B组成，甲中A、B分别是50个、50个，乙中A、B分别是99个、1个．请以辛普森指数值来说明群落甲、乙的物种多样性程度，并说明物种多样性程度不同的原因．
    如图，科学家利用果蝇做进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致．

    表是图中甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的显性基因频率统计的数据．
    世代甲箱乙箱
    果蝇数AT1E果蝇数AT2E
    第一代20100%064%20100%065%
    第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
    第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
    第十代56061%89%60%43095%93%65%
    （5）甲、乙两箱果蝇的基因库较小的是乙箱．
    （6）两箱中，频率比较稳定的基因是E（或e）．第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是48%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．羊草是草原上最常见的牧草之一．为了调查草原上某区域内羊草的密度，可采用的方法是（　　）
    A．样方法B．标志重捕法C．目测估算法D．记名计算法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来．下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期
    B．图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
    C．图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
    D．图中4种变异能够遗传的是①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（　　）
    A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
    B．②③过程可发生在RNA病毒中
    C．④过程所需的原料是氨基酸
    D．①过程为自然选择提供进化的原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为植物（2N=24）减数分裂过程及基因对性状控制方式的示意图，请回答：
    （1）图1为该植物（基因型为Aa）减数分裂过程中四分体时期部分染色体的示意图，图中有4条染色体．如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是a．A与a基因分离发生在减数减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期．
    （2）若该植物的花色受两对基因（自由组合）A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因纯合时对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其表现型为红色，F1的自交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=4：3：9．

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    3．洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

    （1）①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研钵中除了加丙酮外，还需加入的化学药品有碳酸钙和SiO2（石英砂）；如果色素提取的过程中的操作是规范的，②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因可能是洋葱叶肉细胞中叶绿素的含量少．
    （2）③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括解离、漂洗、染色、制片，其中解离的目的是使组织细胞相互分离开来，影响制片质量因素有解离、捣碎和压片；④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目，应将装片向右上方方移动，观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是解离后细胞已死亡．
    （3）请描述C步骤的操作过程从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是外界蔗糖溶液浓度过高或质壁分离时间过长导致细胞失水过多而死亡．

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    4．研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线．回答下列问题：

    （1）图甲中a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是向左移动．
    （2）得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有14h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD（用字母回答），限制EF段的主要环境因素为CO2浓度．
    （3）当图中S1、S2和S3的面积关系为S2＞S1+S3时，说明实验结束后植株的干重增加了．

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