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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答: 解:A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同,线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能,叶绿体的能量来源于光能,A正确;
B、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒,B正确;
C、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA和酶,叶绿体还含有色素,C正确;
D、需氧型的细菌没有线粒体,植物的根尖细胞没有叶绿体,D错误.
故选:D.
点评:本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识.可以画图比较在结构上的异同点,列表比较在结构和功能方面的异同点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不具有细胞结构的是(  )
A、颤藻B、噬菌体
C、大肠杆菌D、青霉菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶具有很高的催化效率,其原因是(  )
A、酶能降低化学反应对温度等条件的要求
B、能使反应物变成更加细小的微粒,增加接触面积
C、降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
D、提供了化学反应开始时所需的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于群落的是(  )
A、一座水库里的全部鱼
B、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物
C、一片草原上昆虫和小鸟
D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞的叙述,不正确的是(  )
①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对;
②精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分都不断更新;
③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA;
④硝化细菌中因为含有叶绿体,所以能够进行光合作用.
A、①②B、②③④
C、③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体神经元的结构.以下相关叙述中,正确的是(  )
A、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量
B、神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号
C、只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质
D、突触一般不含有Ⅰ部位的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的小鼠,在形成配子的过程中,基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了交换,两对等位基因的分离发生于(  )
A、性原细胞(精原或卵原细胞)
B、减数第一次和第二次分裂中
C、减数第二次分裂中
D、减数第一次分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:

支持“生命活动离不开细胞”观点的选项是(  )
A、细胞中含量最多的化合物是水
B、草履虫能进行呼吸和运动等多种生命活动
C、无机盐对于调节生命活动有很重要的作用
D、多细胞生物体中的单个细胞不能完成所有的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物材料适宜用来鉴定还原糖的是(  )
A、桔子汁B、苹果汁
C、番茄汁D、西瓜汁

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