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    下列关于某一雌性哺乳动物卵巢中部分细胞的叙述正确的是（　　）
    A、形成卵原细胞的过程中，着丝点分裂后所形成的两套染色体一般是不同的
    B、形成卵细胞的过程中，同源染色体分离时细胞中染色体数与DNA数是相同的
    C、不同细胞的双链DNA分子中，嘌呤碱基之和占全部碱基总数的比例是相同的
    D、该雌性动物个体在不同时刻产生的卵细胞，其细胞中的染色体一般是相同的
    考点：卵细胞的形成过程
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是卵细胞的形成过程，梳理卵细胞形成的相关知识点，然后根据选项描述进行判断．
    解答： 解：A、形成卵原细胞的过程中，着丝点分裂后所形成的两套染色体一般是相同的．所以A错误．
    B、形成卵细胞的过程中，同源染色体分离时细胞中染色体数与DNA数之比是1：2．所以B错误．
    C、双链DNA分子中，嘌呤碱基与嘧啶碱基相同，占全部碱基总数的50%．所以C正确．
    D、雌性动物个体产生卵细胞的过程是减数分裂，卵细胞的染色体组成具有多样性，因此在不同时刻产生的卵细胞，其细胞中的染色体一般是不相同的．所以D错误．
    故应选C．
    点评：本题的知识点减数分裂过程中染色体的行为变化、DNA分子的结构．主要考查学生对减数分裂过程的理解与记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体和基因关系的说法，正确的是（　　）
    A、性染色体上基因的遗传都与性别相关联
    B、染色体是由基因和蛋白质组成的
    C、减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合
    D、性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程．如图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式，相关说法正确的是（　　）
    ①细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命
    ②能体现膜结构具有流动性的是：自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物
    ③若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程，受损的物质和细胞器会在细胞中积累
    ④细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
    ⑤细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程．
    A、①②③B、①④⑤
    C、②③⑤D、④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列推测不合理的是（　　）
    A、PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
    B、颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
    C、PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
    D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的F基因前段存在CGG重复序列．科学家对CGG重复次数、F基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：
    CGG重复次数（n） n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
    F基因的mRNA（分子数/细胞） 50 50 50 50
    F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
    症状表现 无症状 轻度 中度 重度
    下列说法不正确的是（　　）
    A、CGG重复次数不影响F基因的转录
    B、CGG重复次数影响F基因翻译的过程
    C、CGG重复不影响mRNA与核糖体的结合
    D、CGG重复影响mRNA与核糖体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是（　　）
    A、吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    B、抗体：核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
    C、CO2：细胞质基质产生→细胞膜→组织液
    D、合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是（　　）
    A、重组DNA片段，研究其表型效应
    B、诱发DNA突变，研究其表型效应
    C、设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    D、应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的一致性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物体内的细胞凋亡及清除过程示意图．以下叙述不正确的是（　　）
    A、该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能
    B、细胞正常凋亡是相关基因选择性表达的结果．
    C、吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性
    D、吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据教材中的相关实验，回答下列问题：

    （1）在上述实验中，需要染色的实验有
     
    （填序号），常用到酒精的实验有
     
    （填序号）．
    （2）由于实验材料所限，有时需要设法替代．下列各项处理中正确的是
     
    ．
    A．实验①，可用尿糖试纸代替斐林试剂        B．实验③，可用稀释的蛋清代替豆浆
    C．实验⑥，可用花椰菜代替鸡血红细胞        D．实验⑦，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢
    （3）如果实验④的材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象，则实验结果应为图中的
     
    （填序号），该实验结果说明原生质层具有
     
    ．

    （4）有关实验⑧操作步骤的叙述，正确的有
     
    ．
    A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
    B．静置一段时间后，直接用吸管从锥形瓶中吸取培养液
    C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
    D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
    E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
    （5）如果做完实验⑤后，发现滤纸条上的色素带颜色非常淡，若取材合适且提取色素的操作过程很规范，则可能的原因除了滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外，还可能是
     
    （写出1个合理原因即可）．

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