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    11．如图为利用玉米幼苗芽尖细胞进行实验的流程图．下列分析正确的是（　　）
    A．①过程可能发生基因突变B．②过程需要对花粉灭菌
    C．植株B属于单倍体D．生殖细胞不具有全能性

    分析 分析题图：图示为利用玉米的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示花粉的离体培养（需借助于植物组织培养的手段）．幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B．

    解答 解：A、①表示芽尖细胞组织培养，细胞分裂过程为有丝分裂，间期可能发生基因突变，A正确；
    B、②表示花粉的离体培养，需要对花粉消毒，培养基灭菌，B错误；
    C、幼苗2为花粉离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理得到纯合体植株B，C错误；
    D、花粉离体培养形成的单倍体，说明了生殖细胞具有全能性，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因突变、单倍体育种等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遂宁期末）如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答．

    （1）血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 ．

    （2）当血糖升高时，胰岛B细胞接受葡萄糖、① 、② 等信号分子刺激后分泌量增加．

    （3）胰岛素作用的机理是：一方面通过促进 促进组织细胞摄取葡萄糖；同时，通过促进过程⑤ 加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度．

    （4）某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体后，血浆中的 下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同时并发 病．

    （5）参与血糖调节的激素除了图中的激素还有 素．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病体现了激素调节的 这一特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠，获得一种名为β亲菌素的激索，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖．有关推断不合理的是（　　）
    A．肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体
    B．被β亲菌素刺激的纸细胞可完成DNA复制
    C．用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会降低
    D．注射β亲菌素可能 有助于治疗某些糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在其他条件适宜的情况下，绿藻进行光合作用时突然停止CO2的供应，并立即开始连续取样分析，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）
    A．CO2的固定减慢B．C3的还原加快
    C．$\frac{ADP}{ATP}$比值下降D．$\frac{NAD{P}^{+}}{NADPH}$比值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，正确的是（　　）
    A．生长素处理获得无子番茄属于单倍体植株，变异属于不能遗传的变异
    B．顶端优势和茎的背地性都能够说明生长素具有两重性
    C．植物激素的种类和含量对植物组织培养起着关键的作用
    D．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某家族遗传系谱图如下，甲、乙两种遗传病分别由一对等位基因控制，已知Ⅲ-4携带甲致病基因但不携带乙致病基因．下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上
    B．Ⅳ-1的基因型与Ⅱ-2相同的概率是$\frac{2}{3}$
    C．该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2
    D．若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，同时患两病的概率是$\frac{1}{24}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列有关植物生命活动的问题：

    Ⅰ如图1表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制（Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1 的反向交换方式进行）．光反应产生的ATP和[H]可被卡尔文循环所利用，在叶绿体基质（场所）中将物质B转化为磷酸丙糖，进而形成淀粉和蔗糖．若磷酸丙糖的合成速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则其更容易形成，原因是Pi转运进叶绿体的速率低使叶绿体内磷酸丙糖浓度增加，更有利于淀粉的形成．
    Ⅱ用饥饿处理过的某植物的叶片进行如图2实验（实验过程中光照适宜，温度恒定），分别称取三个叶圆片的干重，在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析：
    （1）叶圆片y比叶圆片x重（填“轻”或“重”），原因是经过光照后叶片通过光合作用积累了有机物．
    （2）在下午4时至晚上10时这段时间里，叶圆片z的呼吸消耗量可表示为y-zg．
    （3）若实验过程中叶片呼吸速率不变，则从上午10时到下午4时这段时间里，叶圆片y制造的有机物的量可表示为2y-x-zg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体（　　）
    A．其化学本质是蛋白质B．起非特定抗原的
    C．是针对特定抗原的D．能在体内长期存留

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要．请回答下列问题．
    （1）人体内环境通过神经、体液、免疫调节实现相对稳定．
    （2）人体内环境的组成如图：请你箭头方式完善上述物质交换的途径．

    （3）体温相对恒定是保证内环境相对稳定的一个重要前提：体温调节中枢位于下丘脑，与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素．
    （4）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的．如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞吸水，如果人体大量失水，血浆渗透压将升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，一方面使渴觉中枢兴奋；另一方面引起抗利尿激素激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．

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