分析 本题主要考查了体温调节的过程和激素调节的过程.
1、体温调节是指:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
2、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促进垂体分泌促性腺激素,从而促进性腺分泌性激素.
解答 解:(1)人体内环境稳态的调节机制是神经、体液、免疫调节网络.
(2)人体内环境的组成是血浆、组织液和淋巴,血浆和组织液之间可以相互交换,组织液可以进入淋巴管形成淋巴,淋巴液最终汇入血浆,如图:![]()
(3)人体体温调节的中枢位于下丘脑,与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素,可以加快新陈代谢,增加产热.
(4)如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,会引起细胞水肿(吸水).如果人体大量失水,血浆渗透压将升高,一方面抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使细胞外液渗透压降低;另一方面大脑皮层产生渴觉,机体主动饮水,使细胞外液渗透压降低.
故答案为:
(1)神经、体液、免疫
(2)![]()
(3)下丘脑 甲状腺激素 肾上腺素
(4)吸水 升高 渗透压 渴觉 抗利尿激素 肾小管和集合管
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程可能发生基因突变 | B. | ②过程需要对花粉灭菌 | ||
| C. | 植株B属于单倍体 | D. | 生殖细胞不具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 光照强度 | 叶色(cm2) | 平均叶面积(个/mm2) | 气孔密度 | 净光合速率[μ mol CO2/(m2•s)] |
| 强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
| 中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
| 弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 高胆固醇血症一定是显性遗传病 | |
| B. | 无变异情况下9号和10号可能无法产生正常后代 | |
| C. | Ⅱ-1、3、9的致病基因都来自母亲故此病为母系遗传 | |
| D. | 所有婚配组合中有4组后代纯合子和杂合子比例相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为了调查研究阿尔茨海默症的遗传方式,最好在人群中随机抽样调查 | |
| B. | 该物质可降解细胞膜上的所有蛋白 | |
| C. | 高温能破坏γ分泌酶复合物的肽键,使该物质失去其功能 | |
| D. | 基因控制γ分泌酶复合物的合成中,所需tRNA与氨基酸种类数可不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 植株 类型 | 叶绿素a含量 (mg/g) | 叶绿素b含量 (mg/g) |
| 健康株 | 2.108 | 0.818 |
| 感病株 | 1.543 | 0.604 |
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