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【题目】研究性学习小组开展了对某湖泊环境问题的研究。他们选取了该湖泊中AE等5种不同的生物,先对其中4种动物消化道内的食物组成进行分析,再对这5种生物体内的汞和某种杀虫剂的含量进行测定,结果如下表示。请分析回答下列问题:

生物种类

消化道内食物组成

千克体重污染物含量/mg

某种杀虫剂

A

鱼(甲)

鱼(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤,小球藻

25

57

C

小球藻

——

3

5

D

鱼(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)表中5种生物可能形成的食物链(网)是:______(用上表中的字母表示)。作出该判断的主要依据是:______

(2)若生物C中的能量保持不变,将动物B的食物比例由生物C:生物E=1:1调整为3:1,按最高能量传递效率计算,该生态系统中,传递给动物B的能量将是原来的______倍。

(3)下图为生态系统碳循环示意图,甲丁代表生态系统的4种成分,①⑦代表过程或生理过程。图中碳以有机物的形式流动的过程是______(填序号)。能进行生理过程①的生态系统成分,其同化作用的显著特点是______。成分乙在该生态系统中所起的作用主要是______(答出1点即可)。

【答案】 4种动物消化道中的食物组成(以及5种生物体内汞和杀虫剂的含量) 1.5 ③④⑦ 能直接利用无机物合成有机物 加快生态系统的物质循环(和能量流动);协助植物的传粉和种子的传播;参与生态系统的信息交流

【解析】

结合表格中动物消化道内食物组成分析可知,小球藻(C)作为生产者,而水蚤(E)又是鱼乙(D)和河蚌(B)的食物,鱼乙又被鱼甲(A)所捕食。生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累,使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象这一湖泊中,随着富集作用,汞和杀虫剂含量随营养级的升高而增加,藻类最少,营养级最低;鱼最多,营养级最高。分析图形:甲是生产者,乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙摄食甲,④⑦是被分解者利用。

(1)结合前面的分析,根据4种动物消化道中的食物组成(或5种生物体内汞和杀虫剂的含量)可绘制出食物网

(2)B的食物比例为C:E=1:1时,设Bm,那么需要C的能量为(1/2)m÷20%+(1/2)m÷20%÷20%=15m;当食物比例调整为C:E=3:1 时,设Bn,需要的C(3/4)n÷20%+(1/4)n÷20%÷20%=10n;由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以15m=10n,则n=1.5m,即调整后传递给动物B的能量将是原来的1.5倍。

(3)结合前面的分析可知,生物群落(即甲、乙、丙)内部碳元素以含碳有机物的形式流动,对应图中的③④⑦过程。进行①过程的是生产者,其能直接利用无机物合成有机物,属于自养生物。图中乙是消费者,可以加快生态系统的物质循环(和能量流动)、协助植物的传粉和种子的传播、参与生态系统的信息交流。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式,回答有关问题:

(1)甲图中①~⑤代表反射弧的组成部分,其中效应器是________(填序号),效应器由_____________________组成。

(2)若在甲图中①处给予适宜刺激,兴奋可传至效应器引起反应,则电流表A的偏转情况是____________,若在甲图中的④处给予适宜刺激,电流表A、B的偏转情况分别是__________________________________

(3)乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布是________ (填标号),形成此电荷分布的原因主要与______________的跨膜运输有关。

(4)若在丙图所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激甲图中①,发现电流表B不偏转,但发现丙图⑤中的神经递质的量与给予药物之前相同,说明该药物是抑制了_______(填标号)的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等。

(要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜)

回答下列问题:

(1)实验分组设计:

A组:海拉细胞悬液+培养液

B组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液

C组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入_______________

(2)完善实验思路:___________________

(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间):

_______________

(4)分析与讨论:

药物甲的作用是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,据图分析,下列相关叙述错误的是( )

A. 符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等,推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽

B. 图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动

C. 激素b可能是抗利尿激素,由下丘脑分泌经垂体释放

D. 激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。请回答下列相关问题:

(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次的强刺激,传入纤维末梢内的神经递质—谷氨酸从突触小体释放到突触间隙,所发生的信号形式的转换是______

(2)如果在H区的传入纤维上持续1秒施加100赫兹的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍。研究者认为,是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。图中的ⅠⅢ表示生理过程。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,在____________共同作用下,C酶由无活性状态变成有活性状态。

(3)研究发现,对小鼠H区的传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。完成过程Ⅱ的结构基础是______

(4)在神经递质的作用下,激活的A受体的通道蛋白开放,大量的Na+内流。此时发生的膜电位的变化是______

(5)据图可知,在突触处,神经信息只能单向传递的原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发时所需酶的来源可能是新合成的,也可能是原先存在的酶被激活的结果。为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源,以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂,以淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标,对萌发的小麦种子做了分组培养实验,每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性,结果如下:

请回答:

(1)比较Ⅰ、Ⅱ组实验结果,对小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是:___________________

(2)上述实验的实验原理是:________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是

A. 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点

B. 杀虫剂的频繁使用,使昆虫发生基因pen突变,为昆虫进化提供了原材料

C. 突变昆虫的出现说明此地区的该昆虫种群已发生了进化

D. 野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】萤火虫曾被视为七夕的浪漫礼物,如今却由于人们的大量采集与买卖而导致数量锐减,拯救萤火虫,刻不容缓。回答下列问题。

(1)萤火虫的发光需要荧光素、荧光酶以及ATP等多种物质,其中ATP主要在细胞中的___________(填具体的生物膜结构)产生,其发挥作用的机理是有远离腺苷的高能磷酸键水解,释放能量,核苷由___________构成。

(2)萤火虫的体色由位于2号染色体上的一组复等位基因A+(红色)、A(黄色)、a(棕色)控制,复等位基因的显隐性关系是A+>A>a,且A+A+个体在胚胎期致死;只有基因B存在时,上述体色才能表现,否则表现为黑色。现在有红色萤火虫(甲)与黑色萤火虫(乙)杂交,F1中红色:棕色=2:1,则亲本的基因型为___________,F1中棕色个体交配产生F2中黑色个体的概率是___________

欲判断B、b基因是否位于2号染色体上,现利用F1萤火虫设计如下实验,请预测实验结果(不考虑交叉互换):

①实验方案:取F1中一只红色雄性萤火虫与F1中多只棕色雌性萤火虫进行交配,统计子代的表现型及比例。②结果预测及结论:

a.若子代表现型及比例为___________,则B、b基因不存在2号染色体上。

b.若子代表现型及比例为___________,则B、b基因存在2号染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:

图1

(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的____物质减少。

(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过____(结构)传递给细胞②,使其兴奋,比较A血管和B血管相比,B血管中中含时明显增加的激素是____,其最终会引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有____

(3)A处和B处血管中氧气浓度大小关系为____

(4)在下图示神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b,此时测得的两侧电位差为静息电位,是____由引起的。若在图中膜外M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差=膜外电位-膜内电位)。坐标图中符合实验结果的曲线是____

2

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