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    【生物--选修1：生物技术实践】
    为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养．请回答下列问题：
    （1）外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为
     
    ．
    （2）在愈伤组织悬浮培养时，细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如图所示．细胞干重在12d后下降的原因有
     
    、
     
    ；培养液中蔗糖的作用是
     
    、
     
    ．

    （3）多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体．二倍体愈伤组织细胞经
     
    处理，会产生染色体加倍的细胞．为检测愈伤组织细胞染色体数目，压片前常采用纤维素酶和
     
    酶解离愈伤组织．若愈伤组织细胞（2n）经诱导处理后，观察到染色体数为8n的细胞，合理的解释是
     
    、
     
    ．
    考点：植物的组织培养
    专题：
    分析：植物组织培养过程中需经过脱分化、再分化两个过程，培养条件也在随着培养过程的进行而发生变化，如再分化出根芽后要给予适宜的光照．
    解答： 解：（1）外植体经诱导脱分化后形成愈伤组织．
    （2）结合图示分析，随细胞干重下降的有蔗糖浓度和pH，蔗糖浓度下降导致愈伤组织营养供应不足，pH降低导致愈伤组织酶活性下降，都会导致细胞干重下降，蔗糖既能提供能源也能调节细胞渗透压．
    （3）秋水仙素或低温都可以抑制纺锤体形成，诱导染色体数目加倍，形成多倍体，细胞壁的成分为纤维素和果胶，用纤维素酶和果胶酶处理后再压片更容易分离得到单层细胞，诱导的愈伤组织细胞为2n，经诱导处理后，观察到染色体数为8n 的细胞，可能为经历了两次诱导，加倍到4n 的细胞处于有丝分裂后期，也可能为经历了三次诱导，加倍到8n 的细胞处于有丝分裂中期故答案为：
    （1）脱分化
    （2）蔗糖浓度下降     pH降低     提供能源    调节渗透压
    （3）秋水仙素（低温）     果胶     经加倍到4n的细胞处于有丝分裂后期       经加倍到8n的细胞处于有丝分裂中期
    点评：本题以图示的形式考查了植物组织培养过程中的应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、氨基酸分子中只含有一个氨基和一个羧基
    B、血红蛋白中不同肽链之间是通过肽键连接的
    C、氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质
    D、由100个氨基酸脱水缩合形成的环肽含有100个肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构③表示物质．请回答下列问题：

    （1）图中①表示
     
    ，②表示
     
    ．
    （2）光反应过程中，水在光下裂解产生
     
    和氧气．碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成
     
    供植物体所有细胞利用．
    （3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将
     
    ，其主要原因是
     
    ．
    （4）夏季中午光合速率下降的现象的主要由于气孔关闭影响了
     
    的吸收．
    （5）研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响，获得的实验数据见下表．
    NaCl溶液浓度
    （mmol．?L-1）    		02550100150200250
    表观光合速率
    （μmolCO2?m-2?s-1 ）    		6.06.37.06.05.52.01.8
    （注：表观光合速率是指在光照条件下，植物从外界环境吸收CO2的速率）据表中数据，在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线（图2）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法中，正确的是（　　）
    A、人体的各种细胞在形态结构上差别不大
    B、生物体的长大过程实际上就是生物体中细胞长大的过程
    C、细胞表面积与体积之比越大，越不利于细胞各项生命活动的完成
    D、狗骨骼肌细胞中有多个细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在[]中填序号，在横线上填名称）：

    （1）图中所示的细胞器A是
     
    ，B是
     
    ．光合作用有关的酶在
     
    图中的位置（用序号表示）
    （2）图中物质a是
     
    ，它是在[3]
     
     部位产生的．
    （3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
    B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所
    C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所
    D、细胞中有一个中心粒，有丝分裂时可复制为2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血糖调节的叙述，正确的是（　　）
    A、正常血糖浓度的维持只与激素调节有关
    B、饥饿时肌糖原分解成葡萄糖补充血糖
    C、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的合成
    D、胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中，属于自交的是（　　）
    A、Aa×aa
    B、AA×aa
    C、Aa×Aa
    D、AA×Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关信息传递过程的示意图，不正确的是（　　）
    A、小肠黏膜
    产生
     促胰液素
    作用于
    胰岛
    B、胚芽鞘尖端
    释放
    生长素
    作用于
    胚芽鞘尖端下部
    C、雌蛾 
    释放
    性外激素
    作用于
       雄蛾
    D、传出神经末梢突触小体 
    释放
      神经递质 
    作用于
      肌肉或腺体

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