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【题目】艾滋病的主要传播媒介是(

A.血液和精液 B.握手和拥抱

C.衣物和卧具 D.空气和食物

【答案】A

【解析】

试题分析:艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播,A正确;与艾滋病人握手和拥抱不会感染艾滋病病毒,B错误;接触艾滋病人的衣物和卧具不会感染艾滋病病毒,C错误;接触艾滋病人空气和食物不会感染艾滋病病毒,D错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因A,a控制,红眼与白眼由另一对等位基因R,r控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1,F1相互交配得F2的性状表现如下图所示不考虑交叉互换。果蝇性染色体组成如右图所示。请分析回答:

1两对相对性状中的显性性状分别为

2两对性状的遗传都表现出与性别相关联,请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图中 区段,红眼、白眼基因位于图中 区段。它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律?

3F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为 ,用其与F2中的雌果蝇随机交配,子代的表现型及比例为

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【题目】美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧,证明了光合作用(

A.制造了有机物 B.利用了根系吸收的水分

C.释放的氧气来自H2O D.释放的氧气来自CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果,这种链球菌能引起人的咽喉感染,将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片,3号作为对照,三只培养皿如下图。

(1)请对本实验作出假设:_______________________________________。

(2)制备培养基的操作顺序是___________。(用下列字母排序)

a.倒置培养基 b.计算和称量 c.灭菌 d.调pH e.溶解和熔化

(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法。其程序是:第一天,将培养基在100 ℃下维持30 min,然后在36~37 ℃下放置24 h;第二天、第三天重复第一天的操作。请分析:

①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是________________________。

②在36~37 ℃下放置24 h后再加热的目的是_________________________________。

③怎样证明间隙灭菌法的效果?

将培养基置于____________℃下放置3~5 d,如果________________,证明_______________________。

(4)对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理?

____________________________________________________。

(5)用____________________法对培养皿1进行该链球菌接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后,利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中。

(6)在适宜条件下培养、观察。

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【题目】为了研究细胞分裂素和生长素对某菊花品种茎尖再生芽的影响,某研究小组在植物组织培养基中加入了6-BA一种细胞分裂素和IAA。配置成四种培养基见下表。在四种培养基上分别接种数量相同,生长状态一致的茎尖,在适合条件下培养一段时间后,统计已生芽的茎尖的比率m,以及已生芽茎尖上的芽平均数,结果如下表。

回答下列问题:

1植物体内,细胞分裂素主要的产生部位是_________;在植物成熟的组织中,生长素通过韧皮部进行_______运输,其生理作用表现为__________性。

2该实验的自变量是_______。据表分析,生芽效果最好的是第____号培养基,你判断的理由是_____。

3除题中所列植物激素外,其它植物激素还有_________、_____________等。

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【题目】引起坏血病的原因是人体内缺乏( )

A. 维生素A B. 维生素C C. 维生素B1 D. 维生素E

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【题目】现代生命科学的主要研究方法是( )

A. 描述法 B. 比较法

C. 描述法和比较法 D. 实验法

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【题目】如右图所示是有氧呼吸过程的图解,据图回答:

1有氧呼吸的全过程分为_________个阶段。a、b、c、e代表的物质分别是________、________、________、________。

2细胞中进行有氧呼吸的主要场所是_________,但由葡萄糖转变为a物质的过程发生在_________中。

3在有氧呼吸的过程中H20是通过第_________阶段形成的。

4写出有氧呼吸的总反应式:____________________________________。

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【题目】下图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

1能否利用人的皮肤细胞来完成过程? 并说明理由:

2若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 个。

3如下图二是运载体和胰岛素基因的某个片段,已知限制酶I的识别序列和切点是GGATCC-,限制酶的识别序列和切点是-GATC-。GeneI和 GeneII为标记基因,根据图示,判断下列操作正确的是

A质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

B质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

C目的基因和质粒均用限制酶切割

D目的基因和质粒均用限制酶切割

4为使过程更易进行,可用 药剂处理D。通过图一方法生产的胰岛素可能不具备生物活性,为什么?

5人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为

6利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单,甚至可能直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中,利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于

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