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    【题目】关于细胞学说的叙述，不正确的是

    A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性

    B. 创立者主要是施莱登和施旺

    C. 它揭示了动植物细胞的多样性

    D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

    【答案】C

    【解析】A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；

    B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确；

    C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有动植物细胞的多样性，C正确；

    D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D错误

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关。请回答下列有关生态方面的问题。

    (1)保护生物多样性，应在________________3个层次上采取保护措施。

    (2)如图为某生态系统中动物种群自动调控模型，该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①该自动调控模型中右侧的调节机制为________，出生率和死亡率对于________变化起决定作用。

    ②若此模型表示老鼠的种群数量变化，可看出，灭鼠时若只采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原来的水平。请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略：____________________________________________________________。

    Ⅱ.如图是我国北方某农场生态农业的结构简图，请据图回答下列问题。

    (1)适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类，有利于提高该生态系统的________稳定性。

    (2)要利用该生态系统供养更多的人，应怎样调节人的食物结构？____________。

    (3)从资源化、无害化角度分析，途径②、④优于③的原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图1中存在的食物链（网）：_________。

    （2）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝：

    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的____能力较弱。

    ②请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求）_______。

    （3）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若xa＜xb，说明这两个生态系统_______稳定性的关系为a高于b。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为E，隐性基因为e；乙病显性基因为F，隐性基因为f。且Ⅰ－1不含乙病的致病基因，据图回答下列问题。

    （1）Ⅰ－1的基因型是____________。

    （2）从理论上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有_______种基因型，______种表现型。

    （3）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他们生一个患甲病孩子的概率是________。

    （4）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的概率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是

    ①生活在人大肠内的微生物

    ②某一池塘中的全部鱼类

    ③一条河中的全部鲫鱼

    ④一根枯木及其上所有生物

    A. ①②④ B. ③②① C. ②③④ D. ③①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞，①～⑥是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲中低倍镜视野转化成图乙中高倍镜图像，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是

    ①向右上方移动玻片②向左下方移动玻片③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

    A. ②④③B. ③①⑤C. ①③④D. ①⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析不正确的是

    A. ④增多是温室效应产生的主要原因

    B. 图中箭头也可以表示能量流动方向

    C. 甲→乙→丙→丁表示一条食物链

    D. 生态农业充分利用了流向丁的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是细胞学说的主要内容

    A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位

    B. 一切动物和植物都是由细胞构成的

    C. 病毒没有细胞结构，但也属于生物

    D. 细胞只能来自细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是叶绿体中光合作用过程的图解。请根据图回答：

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段,图中B表示_________阶段,反应场所是叶肉细胞的_____________。

    （2）光合作用合成物质③所需能量来自___________，物质③中的化学能主要用于图中物质[ ]__________的合成。

    （3）若白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是__________________。

    （4）叶绿体中的色素主要吸收红光和________光，层析液中溶解度最大的色素为__________(胡夢卜素/叶绿素）。

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