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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、淋巴因子参与特异性免疫 |
| B、相同抗原再次进入人体时,产生的浆细胞可来自B细胞 |
| C、抗体接触被病原体入侵的靶细胞,能直接导致靶细胞裂解 |
| D、吞噬细胞具有摄取、处理病原体,暴露出抗原的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该实验为自身前后对照,不需要增添空白对照组 |
| B、实验小鼠应该选择同种生长状况相同的健康小鼠,并保持其器官的完整,然后先后注射生长激素和胰岛素进行实验,以减少无关变量对实验的影响 |
| C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
| D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果不一定更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 捕获总 鸟数 | 麻雀 | 黄鹂 | |
| 第一次 捕捉 | 100 | 46(标记后放生) | 43(标记后放生) |
| 第二次 捕捉 | 102 | 42(其中6只标记) | 36(其中9只标记) |
| A、为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响 |
| B、该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只 |
| C、该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 |
| D、由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 |
| B、SARS病毒是一个独立的生命系统 |
| C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 |
| D、SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲为减数分裂第二次分裂的中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段 |
| B、乙为有丝分裂中期,丙图可能是甲图细胞分裂产生的子细胞 |
| C、丙可能是雌配子,减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段 |
| D、乙中含有该物种2个染色体组,丙图可能是该物种单倍体个体的体细胞 |
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