| A. | 这些物种缺乏产生变异的能量 | |
| B. | 人类用遗传学知识改造了生物类型 | |
| C. | 这些物种缺乏能适应环境的可遗传的变异 | |
| D. | 物种内部器官的复杂使其生存机会减少 |
分析 达尔文创立的自然选择学说从丰富的事实出发,论证了生物是不断进化的,并对生物进化的原因提出了科学的解释,其主要内容是:过渡繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.
解答 解:自然界中的生物,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,也就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,不适者被淘汰.自然界中有许多物种,曾经只存活了相当短暂的一段时间,就逐渐绝灭了,原因是这些物种缺乏能适应环境的可遗传的变异,在自然选择过程中被淘汰.
故选:C.
点评 本题考查生物进化的知识,对达尔文自然选择学说内容的记忆和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某物质处理生长期的芦苇,这一物质可能是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.青霉素 D.脱落酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列有关群落演替的叙述中,正确的是( )
A.群落的自然演替无规律无方向可循
B.光裸的岩石上最先出现的是地衣
C.在弃耕的农田上不可能形成树林
D.不论在什么条件下,群落的演替都能形成树林
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列属于免疫活性物质的是( )
A.淋巴因子 B.疫苗 C.血清 D.抗原
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 要协调好人与生态环境的关系 | B. | 禁止利用就是最好的保护 | ||
| C. | 要反对盲目地、掠夺式地开发利用 | D. | 主要措施有就地保护和易地保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动 | |
| B. | 受精后,种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实 | |
| C. | 脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落 | |
| D. | 乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | NAA浓度与生根数成正比 | B. | NAA浓度与生根数成反比 | ||
| C. | 不使用NAA该植物不能生根 | D. | NAA浓度过高时会抑制生根 |
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