分析 甲状腺激素的调节过程为:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答 解:(1)分析图解,图中X是下丘脑、Y是垂体、Z是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素,促甲状腺激素的靶器官是甲状腺,作用是促进甲状腺的生长发育,以及甲状腺激素的合成和分泌.
(2)甲状腺激素的调节过程为:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
(3)天气寒冷时,甲状腺激素的分泌量会增加,主要作用是促进新陈代谢的进行,增加产热,维持体温的恒定.
故答案为:
(1)下丘脑 甲状腺
(2)反馈调节
(3)增加 细胞代谢
点评 本题主要考查的是人体的激素调节,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠15只.则该种群数量为( )
A.88只 B.86只 C.90只 D.92只
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)碳循环与生物群落的下列哪些因素有关( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸腾作用.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是( )
A.向光侧生长素分布得多 B.向光侧细胞生长快
C.背光侧细胞生长快 D.背光侧生长素分布得少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)为了促进同种淡水鱼排卵,可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内.这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这些物种缺乏产生变异的能量 | |
| B. | 人类用遗传学知识改造了生物类型 | |
| C. | 这些物种缺乏能适应环境的可遗传的变异 | |
| D. | 物种内部器官的复杂使其生存机会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 标号 | a | b | c |
| 瓶内含氧量(ml) | X | Y | Z |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系,小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联 | |
| B. | 突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料 | |
| C. | 小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体 | |
| D. | 自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向 |
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