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    （2005?杨浦区一模）“朵朵葵花向太阳”，这种生命现象在生理学和生态学上依次称为（ ）

    A.应激性、趋光性 B.遗传性、应激性 C.遗传性、适应性 D.应激性、适应性

     

    D

    【解析】

    试题分析：此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

    【解析】
    生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．是植物适应环境的表现．因此，选项A、B、C不符合题意．

    故选：D．

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    A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

    B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离

    C.达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料．如果没有可遗传的变异，生物就不可能进化

    D.现代生物进化理论认为，同一群落中的种群会相互影响，因此进化的基本单位是群落

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2009?广州二模）下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ）

    A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量

    B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况

    C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

    D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?蚌埠一模）下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是（ ）

    A.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害动物进行控制

    B.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

    C.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息

    D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2008?南通一模）1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（ ）

    A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

    B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

    C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

    D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013?上海模拟）下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是（ ）

    A.将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响

    B.用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位

    C.将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响

    D.将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?泰安二模）下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（ ）

    A.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

    B.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

    C.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

    D.生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2009?潮州二模）下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）

    A.科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构

    B.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    C.卡尔文（M．Calvin）利用小球藻探索14CO2在光合作用中转化为有机碳的途径

    D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学正确的

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省宁波市高三第一次考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验，步骤如下：

    ①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培养液培养，其它条件适宜；

    ②培养一段时间后，测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量，计算叶绿素总量和叶绿素a／b的值，结果如下图。

    分析回答：

    (1)培养水稻幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液 的改变，影响实验结果。

    (2)测定叶绿素含量前，需要提取叶绿素。提取的方法是：在剪碎的绿叶中加入SiO2、 、 后快速研磨，经过滤获得色素滤液。

    (3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在 条件下进行。

    (4)由图乙可知，水稻对pH的适应范围较广，在 范围内对水稻的生长影响不大。结合甲图分析，pH的变化主要导致 的变化．从而影响光合速率。

    (5)若pH为4.0时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于 小时。

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