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【题目】如图是血液流经某一组织的示意图,下列相关说法,不正确的是

A.A是胰岛细胞,饭后一小时,b处胰高血糖素的含量高于a

B.A是肺泡细胞,呼吸急促时,b处氧气的含量高于a

C.A是肝脏细胞,饥饿时,b处葡萄糖的含量高于a

D.A是骨骼肌细胞,剧烈运动时,b处乳酸的含量高于a

【答案】A

【解析】

与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。

A、饭后血糖升高,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少,随血液从b端进入血液循环系统,所以b处低于a处,A错误;

B、呼吸急促时,在肺泡处进行气体交换,氧气由血浆进入组织细胞,所以b处氧气的含量高于a处,B正确;

C、饥饿时,为维持血糖含量相对稳定,肝糖原水解补充血糖,使血糖浓度升高,所以b处血糖浓度较a处高,C正确;

D、剧烈运动时骨骼肌细胞产生的乳酸不断进入血浆,所以b处乳酸的含量高于a处,D正确;

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是细胞中发生的3个生理过程,①~⑥为相应过程中的物质或结构。分析回答:

1)物质①与②彻底水解的产物中,相同的物质有_____。图中酶A、酶B、酶C能催化形成磷酸二酯键的是_____。过程Ⅲ中的标示出的物质中,由过程形成的是_____

2)过程Ⅱ中的R环结构,是某些②分子与模板链形成稳定结构时,再加上_____链共同构成的。亮氨酸和精氨酸之间形成的化学键称为_____

3)过程Ⅲ为_____,③物质内部_____(“有”或“无”)发生碱基对的互补配对。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植物的双受精过程,其中卵细胞、极核、精子均为减数分裂的产物且遗传因子均单个存在。受精卵发育成种子,受精极核发育成胚乳,植物的花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)组成。下列相关叙述正确的是

A.受精卵发育而来的植株一定具备杂种优势

B.花药离体培养获得的植株都是高度不育的植株

C.一定条件下离体培养胚乳细胞能快速获得三倍体植株

D.精子与卵细胞结合形成受精卵的过程发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:

1)人们把由________构成的液体环境叫做内环境,用图中的标号表示为________

2)组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的________(用图中的字母和箭头表示),CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_______________________

3)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是_______________

4)目前普遍认为,________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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【题目】如图是人体细胞X的结构和功能的模式图,下列叙述错误的是

A.X能由B细胞增殖、分化产生

B.X的细胞膜上有与抗原特异性结合的受体

C.X的核孔数量可能比口腔上皮细胞的多

D.X进行如图所示过程时,高尔基体膜会更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合,从而释放神经递质。图表示兴奋在神经肌肉接头处的传递过程,其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是

A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上

B.若组织液中Ca2+浓度下降,可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递

C.ACh发挥作用后,会在突触间隙不断积累

D.AChACh受体结合后,肌细胞可能会发生收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是

A. 若将pH调整为a,则d点左移、e点下移

B. 若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动

C. 若将pH先调整为c,再调整回b,则d、e点不移动

D. 若增加α-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用放射性同位素分别标记培养基中的 U T 将种标记后的碱基用来培养某种生物的细胞,测定其培养过程用中这两种碱基被细胞利用的速率绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中不正确的是

A. ce 段主要进行 DNA 分子的复制

B.细胞进行有丝分裂、减数分裂时都要经历 af

C.处于 e 点的细胞中染色体数目是处于 a 点细胞中的两倍

D.用化学药物阻断碱基 T 的利用,可抑制癌细胞的增殖

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【题目】人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,如图是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是(

A.无子香蕉的培育过程主要运用了染色体变异的原理

B.四倍体有子香蕉若花药离体培养出来的植株是二倍体

C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,二者不存在生殖隔离

D.四倍体有子香蕉花药离体培养获得的单倍体不可育

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