| A. | 单倍体杂交后代不发生性状分离 | |
| B. | 单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离 | |
| C. | 单倍体高度不育,不发生性状分离 | |
| D. | 单倍体育种免去了费时的杂交程序 |
分析 单倍体育种是植物育种手段之一.即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
解答 解:单倍体育种一般是利用由花粉粒直接培育出的单倍体植株,通过人工诱导,使它的染色体数加倍,从而使每对染色体上的成对基因均为纯合体来培育新品种,这样的个体都是纯合子,自交后代不会发生性状分离.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力.二倍体生物体细胞中基因成对存在,生殖细胞中基因成单存在.单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验,请回答下列问题:
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(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是_____________(填序号); _____________(填“是”或“不是”)极性运输.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是__________________________。
(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输 _____________(填“是”或“不是”)极性运输。
(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 _____________。研究已证实光也有降解IAA的作用.这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长_____________(填“有利”、“不利”或“无影响”)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
癌症晚期的病人往往会出现全身浮肿现象,其主要原因可能是
A.机体摄入水量过多
B.代谢缓慢而导致营养过剩
C.血浆中蛋白质减少,渗透压降低,渗出到组织液中的水增加
D.组织液中的水大量渗入毛细血管,使毛细血管膨胀
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求 | |
| B. | 体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种 | |
| C. | 转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异 | |
| D. | 人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 扁形根:长形根=3:1 | B. | 圆形根:长形根=2:1 | ||
| C. | 扁形根:圆形根:长形根=1:2:1 | D. | 扁形根:圆形根:长形根=9:6:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精 | |
| B. | 由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高 | |
| C. | 由于无籽西瓜是二倍体 | |
| D. | 由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手都是由同样类型的骨骼组成,有相似的肌肉和血管 | |
| B. | 动物、植物、真菌都是由细胞组成,这些细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
| C. | 生物都含有核酸和蛋白质 | |
| D. | 不同生物的DNA、RNA的结构单体都是相同的,连接方式也是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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