【题目】DNA的复制方式可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制和半保留复制分散复制三种.究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式.实验步骤:
a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N﹣DNA(对照).
b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N﹣DNA(亲代).
c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上.(注:14N/14N为轻带,位于试管的上部,14N/15N为中带,位于试管的中部,15N/15N为重带,位于试管的下部)
实验预测:
(1)如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带:一条带和一条带,则可以排除半保留复制和分散复制.
(2)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,则可以排除 , 但不能肯定是 .
(3)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定:若子代Ⅱ可以分出和 , 则可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;如果子代Ⅱ不能分出密度两条带,则排除半保留复制,同时确定为 .
【答案】
(1)轻(14N/14N);重(15N/15N)
(2)全保留复制;半保留复制还是分散复制
(3)一条中密度带;一条轻密度带;中、轻;分散复制
【解析】解:(1)如果与对照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出两条DNA带:一条轻(14N/14N)带和一条重(15N/15N),则DNA的复制方式为全保留复制,则可以排除半保留复制和分散复制.(2)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,则可以排除全保留复制,但不能肯定是半保留复制或分散复制.(3)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定:若子代Ⅱ可以分出一条中密度带和一条轻密度带,则可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;如果子代Ⅱ不能分出中、轻密度两条带,则排除半保留复制,同时确定为分散复制.
【考点精析】解答此题的关键在于理解DNA分子的复制的相关知识,掌握DNA的复制是以亲代DNA分子两条链为模板,合成子代DNA的过程.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题:
(1)雌二醇属于脂质中的_____________类化合物。
(2)1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_____________。
(3)由图中检测结果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有_____________(两点)。
(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖浓度的相对稳定。
(5)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的GLUT4。
①GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于_____________,以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后, 经过细胞内信号转导,引起_____________的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
③结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有_____________ (多选)。
a.体内产生蛋白M 抗体 b.体内产生胰岛素抗体
c.信号转导相关蛋白缺失 d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A.提高了反应物分子的活化能
B.增加了反应物之间的接触面积
C.降低了化学反应的活化能
D.酶提供使反应开始所必需的活化能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是
A. DNA分子中每个磷酸基团上都连接两个脱氧核糖
B. 边解旋边复制是保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性
C. DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌和R型菌致病性的差异
D. 减数分裂过程中发生交叉互换,往往不会导致DNA分子结构的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“DNA 的粗提取与鉴定实验叙述,错误的是( )
A.酵母菌和菜花均可作为提取 DNA 的材料
B.DNA 既溶于2 mol / L NaCl 溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物
D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】棉铃虫是一种危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法,科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达,棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指:利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,进而导入不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。
(1)下列所示的黏性末端是由________种限制酶作用产生的。
(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因操作的基本步骤中的第三步,即________________________。为减少获得目的基因的盲目性,在获得真核生物的目的基因时,应尽量采用___________________________________________的方法。
(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合,目前经常使用的载体有________、________和_____________________________。
(4)检测该目的基因是否表达的方法是_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。
请据图回答:
(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在 酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在 作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的 序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的 序列,再通过化学方法合成所需基因。
(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有 、 、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为 。
(4)在基因工程中,常用Ca2+处理D,其目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞核内发生的部分生命活动,其中甲、乙表示物质,①②表示过程。下列相关叙述中芷确的是
A. ①和②中均出现碱基A与U配对,G与C配对
B. ①需要的RNA聚合醸通过核孔从细胞质运入细胞核
C. 乙在细胞核内与核糖体相结合,并利用其上的密码子指导蛋白质的合成
D. 正常人体骨骼肌细胞中只能发生图中的②,而不能发生①
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