分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中,未分化细胞群的变化情况如图所示。据图分析下列叙述正确的是![]()
| A.植物激素X是生长素 |
| B.植物激素Y可诱导芽的生成 |
| C.实验所用的未分化细胞群可来自于不同种植物 |
| D.激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物界在基本组成上的高度一致表现在
①组成生物体的主要化学元素基本一致
②各种生物的核酸都相同
③构成核酸的碱基相同 ④各种生物的蛋白质都相同
⑤构成蛋白质的氨基酸相同
| A.①②④ | B.①②③ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是![]()
| A.图中食物网共有4条食物链 |
| B.蛇处于2个不同的营养级 |
| C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 |
| D.蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞生命活动中,不可能发生的过程是
| A.丙酮酸进入线粒体产生CO2 | B.mRNA从细胞核进入细胞质 |
| C.两个葡萄糖脱水缩合形成蔗糖 | D.核糖体的形成与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
分析以下事实:①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株;②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列推论不正确的是
| A.高度分化的动植物细胞都具有全能性 |
| B.高度分化的动物细胞核具有全能性 |
| C.已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失 |
| D.已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是
| A.体细胞核移植技术应用的成功率非常高 |
| B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进 |
| C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题 |
| D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
分离出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,静置5~7 d,其主要目的是
| A.低温保持橘皮精油的活性 | B.低温降低精油的挥发性 |
| C.去除水和蜡质等杂质 | D.低温使精油凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图有关概念的分析,正确的是( )![]()
| A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
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