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    现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来．请回答：
    （1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是
     
    ，其中发生显色反应的一组是
     
    和
     
    溶液，不发生显色反应的一组是
     
    和
     
    溶液．
    （2）用
     
    试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是
     
    ．
    考点：检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
    专题：
    分析：稀蛋清和淀粉酶是蛋白质，葡萄糖和淀粉是糖类，首先可以用双缩脲试剂将四组溶液分为两组，发生显色反应的是稀蛋清和淀粉酶，不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉．葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液．淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶．
    解答： 解：（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组．
    （2）葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液．
    （3）淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶．所以可以将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液．
    故答案为：
    （1）双缩脲试剂      稀蛋清     淀粉酶    葡萄糖   淀粉
    （2）斐林试剂
    （3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液
    点评：本题设计比较巧妙，着重考查组成生物体的化合物和生物组织中化合物的鉴定，特别是还原糖和蛋白质的鉴定，需要学生熟记实验原理，能运用相关试剂对四组溶液进行区分．
    练习册系列答案
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    如果ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，称之为（　　）
    A、腺嘌呤
    B、三磷酸腺苷
    C、腺嘌呤核苷酸
    D、腺嘌呤脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氨基酸的相对分子量最小的是（　　）
    A、丙氨酸B、甘氨酸
    C、亮氨酸D、缬氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A、人类遗传病属于先天性疾病
    B、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
    C、21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
    D、统计调查某种遗传病的发病率应在某个典型的患者家系中调查统计

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题：
    （1）流经图中生态系统的总能量为
     
    （填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的
     
    （填字母）来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于
     
    的能量．
    （2）蚕同化的能量D=
     
    （填字母），一般情况下D∕A的比值
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，因此鱼可属于第
     
    营养级．
    （3）人工建立该生态系统的目的是实现对物质的
     
    ，并提高能量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下面的问题．
    （1）转换器5上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜1标10×，那么用图中的40×物镜，所观察到物像的
     
    （填“长度”、“面积”或“体积”）是实物的
     
     倍．
    （2）下列各项是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是
     

    A．选用高倍镜后，发现视野变暗，此时可通过结构9或10使视野明亮
    B．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片
    C．若转换高倍物镜观察，需先拨结构3以升高镜筒，以免镜头碰坏装片
    D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央
    （3）某学生在显微镜下观察花生子叶横切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于
     

    A．反光镜未调节好                  B．标本切得厚薄不均
    C．细准焦螺旋未调节好              D．显微镜物镜损坏
    （4）某学生用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍物镜后异物仍在，异物可能在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）如图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
     
    ；①④⑥合称为
     
    ，③的具体内环境是
     
    ．
    （2）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）
     
    ．CO2浓度最高的是
     
    （填标号）．
    （3）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？
     
    （填会或不会），原因是血浆中存在着
     
     等物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示．整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨．请你帮助他们恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm2．除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）
    不同生物
    不同能量    		生产者植食鱼类肉食鱼类…
    流入下一营养级的能量14.0B
    		0.24…
    A22.93.92.0…
    流向分解者的能量3.10.60.06…
    有机物输入的能量-2.05.0…
    储存（输出）能量70.09.05.2…
    （1）人工鱼塘生态系统的结构包括
     
    和营养结构．
    （2）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指
     
    ．要保持各营养级都有较高的能量输出，营养级高低与有机物的输入量多少呈
     
    （正、负）相关，原因是
     
    ．
    （3）该生态系统生产者固定的总能量为
     
    J/cm2．表中丢失的数据B为
     
    ．不考虑有机物输入的能量，按照表中各营养级之间的能量传递效率计算，肉食鱼类增重M千克，需消耗生产者
     
    千克．；
    （4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的
     
     能力是有限的，且该生态系统遭污染后发生的是
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中可能造成人体组织水肿的因素有（　　）
    A、肾小球肾炎
    B、长期过度饥饿
    C、组织液中蛋白质含量过高
    D、血浆中葡萄糖含量过低

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