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【题目】下图是果蝇体细胞染色体图解,请根据图回答:

(1)此果蝇的性染色体为________,这是_____(雌、雄)性果蝇。有_________对常染色体,1和3是_________(同源、非同源)染色体,A和a是________(等位、非等位)基因,A和B是_________(等位、非等位)基因。

(2)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的_________定律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的__________定律。

【答案】5、6 3 非同源 等位 非等位 分离 自由组合

【解析】

根据题意和图示分析可知:图示表示果蝇的染色体组成图解,图中5号为X染色体,6号为Y染色体,因此该果蝇表示雄果蝇,其染色体组成可以表示为3对常染色体+XY,并且图中每条同源染色体上均有一对基因,基因型可以表示为AaBbCcXDYd

1)分析图解可知,果蝇的体细胞内共有4对染色体。图中5号为X染色体,6号为Y染色体,为一对性染色体,因此该果蝇表示雄果蝇。此果蝇体细胞中,有3对常染色体,4对等位基因,其中13属于非同源染色体,Aa是等位基因,AB是非等位基因。

2)图中Aa基因位于一对同源染色体上,因此在遗传中应遵循基因的分离定律,AaBb两对等位基因位于两对同源染色体上,因此同时遗传时应遵循基因的自由组合定律。

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【题目】某同学取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,在上端放一块含有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示,胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间后,检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验做出结论:①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块;②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价不正确的是

A. 从该实验只能得出结论①

B. 这个实验设计不严密,实验与结论间推理不正确

C. 应增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验作为对照实验

D. 这个实验的实验前后可形成自身对照,足以说明结论①②

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【题目】支原体是目前发现的能在培养基中生长的最小的细胞,属原核生物,以下关于支原体的叙述不正确的是

A.没有细胞核B.只有核糖体和染色体

C.遗传物质是DNAD.无细胞壁

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【题目】下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,不正确的是(

A抗原传递给T细胞后,可刺激T细胞产生淋巴因子

BB细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞

CB细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞

D记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体

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【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Yy 控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:

请分析回答下列问题:

1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因是_____(至少答两点)。

2)从实验_____可判断这对相对性状中_____是显性性状。

3)实验一中黄色子叶(丙)的基因型是_____

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【题目】一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,至少要穿越过的膜层数是

A.5B.6C.7D.8

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【题目】如图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答

(1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在__的环境中,称为__曲线增长.用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有__的特性.

(2)如果种群呈b曲线增长,说明该种群处在__的环境中,称为__曲线增长,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示__

(3)影响种群密度的主要因素是种群的________

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【题目】兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答:

(1)本实验的自变量是________________________

(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因索之一,大多数神经元细胞产生和维持静息电位的主要原因是靠____________,据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平____________

(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激____________(填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是________________________

(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在____________合成。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过____________方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

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【题目】下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是(  )

A. 基因重组发生在图中过程,过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B. 植株A为二倍体,植株C属于单倍体,其发育起点为配子

C. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,着丝点不能分裂

D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为100%

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