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    【题目】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是。

    A. 男患者与女患者结婚,其女儿正常

    B. 男患者与正常女子结婚,其子女均正常

    C. 女患者与正常男子结婚,其儿子正常、女儿患病

    D. 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

    【答案】D

    【解析】试题解析：男患者与女患者结婚，其女儿都患病，A错误；男患者与正常女子结婚，其儿子均正常，女儿均患病，B错误；该病是显性遗传病，只要有显性基因就患病，因此患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因，C正确；女患者与正常男子结婚，女儿正常，儿子可能患病，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一为生态系统碳循环示意图，图一中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；图二为生态系统能量流动过程图解。请据图回答：

    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程。

    （2） X与甲中图示生物类群的细胞结构不同，属于____________生物，Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________ 。

    （3）大气中的CO2在图一甲中的_____________ 处(在a～d中选择)被合成为有机物；含碳有机物在甲中图示的_________ 处(在a～d中选择)可以分解为CO2。

    （4）图二中的哪个箭头是不存在的？____________。④中的能量大约只有③中能量的_________。

    （5）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图二所示中的哪个箭头？________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色。现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交，结果如下：①有色植株×aaccRR→50％的有色种子②有色植株×aaccrr→25％的有色种子③有色植株×AAccrr→50％的有色种子，这个有色植株的基因型是

    A. AaCCRr B. AACCRR C. AACcRR D. AaCcRR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是

    A. ①③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境

    B. ①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强，会导致组织水肿

    C. ①中渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

    D. ③为组织细胞提供营养物质，比①中含有更多的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系，图乙是该系统中的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

    （1）图甲中还缺少的生态系统成分有_________和_____________。

    （2）图甲中，若浮游动物和鲢鱼粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

    （3）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于________。

    （4）图乙中，碳以________的形式在A和D之间循环，以_______的形式在B、C、D之间流动。

    （5）该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭，生物大量死亡，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于________(填“初生演替”或“次生演替”）。

    （6）最近发现一种含多溴联苯的阻燃剂随被污染的水流和北行风进入了北极，并在北极生物体内被发现，说明物质循环具有___________，且在北极熊的脂肪组织中该物质的浓度最高，此现象称为_________。在全球变暖的趋势下，北极熊出生率明显降低，其年龄结构将呈________________型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于减数分裂的描述正确的是

    A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

    B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

    C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

    D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生 （ ）

    A．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

    B．关闭突触后膜的Na+离子通道

    C．突触前膜的流动性消失

    D．突触前神经元的膜电位发生显著变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

    （1）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 ．
    （2）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）．
    （3）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是

    A. 酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白

    B. 激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子

    C. 激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应

    D. 题中发挥完作用后迅速失活的有激素、抗体、神经递质

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