【题目】真核细胞与原核细胞的根本区别在于有无( )
A.遗传物质
B.细胞膜
C.核糖体
D.核膜
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系,取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器内.实验开始先测定 CO2 浓度,12小时后,再测定 CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验.实验装置如图,实验结果见表格.
序号 | 温度0C | 光照强度(%) | 开始时CO2浓度(%) | 12h后CO2浓度(%) | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
(1)该同学的实验目的是 . 实验的自变量是 , 无关变量是等.(至少回答2点)
(2)表中序号1的目的是 . 序号2至7,实验前后CO2浓度的变化值来表示 .
(3)若实验中7种光照强度各都只用1株植物,则该同学在实验设计时,遵循了原则和原则.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(不考虑交叉互换)( )
A. 2,1 B. 不确定,不确定
C. 4,4 D. 4,1
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该生态系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是 ( )
A.图中b点和d点,它们的出生率等于死亡率
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加将会大幅超过b点
C.若该种群被天敌大量捕食会导致个体数量下降,下降趋势与b~c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学为了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了左图所示的实验装置,右图是对酵母菌进行计数的血细胞计数板(1 mm×1 mm×0.1 mm)的计数室。以下说法错误的是 ( )
A.在最适状态的情况下,关闭出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长为“S”型曲线
B.待酵母菌沉降到计数室底部,将计数板放在载物台中央,再在显微镜下观察、计数
C.对酵母菌样液稀释时,如果加入的无菌水过多,会使酵母菌细胞膨胀破裂
D.计数室每个小格中的平均酵母菌数为A个,且稀释倍数为B,则l mL培养液中的酵母菌数为4106 AB个
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“嫦娥”二号卫星顺利进入月球卫星轨道至今进行了大量的科学探索。科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命的最关键环节。水可以作为生命存在的依据是
A. 生物化学反应必须在水中进行 B. 水在生物体内可以流动
C. 蛋白质是亲水性的物质 D. 水是细胞鲜重中含量最多的化合物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答.
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]上.
(2)暗反应中需要光反应提供的物质是[④]和[⑤] .
(3)过程Ⅳ称为 , 其代谢产物[⑦]是 .
(4)夏日的午后,如果气温过高,叶片的气孔关闭,导致[⑥]供应大大减少,C3的产量随之(填增加/减少).
(5)图中Ⅰ阶段必须在(填“有光”/“无光”)条件下才能进行,故称为阶段.
(6)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自[②] .
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