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    【题目】下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是(　　)

    A. 图中过程1－7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植

    B. 通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制

    C. 图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素

    D. 通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质

    【答案】A

    【解析】

    A. 图中过程1－7所涉及的全部生物技术是动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等， A错误；

    B.通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时，细胞与细胞接触，停止分裂，这种现象称为接触抑制，B正确；

    C.图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中，维持pH相对稳定。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素，C正确；

    D.通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质，一般是次级卵母细胞，减数第二次分裂中期的细胞，D正确；

    故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N

    B. F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性

    C. ①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸

    D. ⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成

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    【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则不能检测到膜内外电位变化的位置是( )

    A. ①B. ②C. ③D. ④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是(　　)

    A. 过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]

    B. 过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质

    C. 过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

    D. 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是

    A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶

    B. 在30℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙

    C. 对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶

    D. 若将温度改为PH，则所得实验结果曲线与图示结果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体目、核DNA分子含量等指标的变化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目下列分析错误的是

    A. 图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目

    B. 图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程

    C. 图1中EF段与图2中D段下降的原因不同

    D. 图2中H段只有1个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题：

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    吲哚乙酸

    0

    3ppm

    3ppm

    0.03ppm

    0

    细胞分裂素

    0

    0.2ppm

    0.002ppm

    1.0ppm

    0.2ppm

    花芽生

    长状况

    仍是组织切块

    形成愈伤组织

    愈伤组织分化出根

    愈伤组织

    分化出嫩芽

    稍生长

    表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

    （1）植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。

    （2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[ ]_______和[ ]_____________________________________过程。

    （3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是 (　　)

    A. 紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖B. 红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖

    C. 紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D. 红色、苏丹Ⅲ染液、果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图，图中A～G分别表示生物技术或细胞名称。

    （1）图中A过程是先给小鼠注射_________类物质，然后从小鼠的体内提取分离________细胞。则B细胞一般选用__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是___________。

    （2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。

    （3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，其具有的特点是____________________，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。

    （4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者，这体现了单克隆抗体____________________的特性。

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