| A. | 3,54 | B. | 3,72 | C. | 4,72 | D. | 4,54 |
分析 据题意和图示分析可知:图中所示结构为氨基酸脱水缩合以后形成的多肽,其中,①是氨基,⑨是羧基,③⑤⑦是肽键,②④⑥⑧是R基,氨基酸种类的不同在于R基的不同;该多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的四肽.
解答 解:(1)氨基酸种类的不同在于R基(侧链基团)不同,图中②④⑥⑧是R基,其中④和⑧相同,所以该多肽由3种氨基酸形成.
(2)从图中看出,该多肽中含有③⑤⑦三个肽键,因此脱水缩合过程中,脱去了3个水分子,减少的相对分子量为18×3=54.
故选:A.
点评 本题结合多肽的结构示意图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式及特点;识记氨基酸脱水缩合的过程,掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变一定会导致基因结构的改变,但却不一定引起生物性状的改变 | |
| B. | 基因突变会产生新的基因,基因种类增加,但基因的数目和位置并未改变 | |
| C. | 基因突变只发生在分裂过程中,高度分化的细胞不会发生基因突变 | |
| D. | RNA病毒中,基因突变指RNA中碱基的改变、增添和缺失,其突变率远大于DNA的突变率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是感受器②是传入神经③是传出神经④是效应器 | |
| B. | 中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导 | |
| C. | 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号 | |
| D. | Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 | |
| B. | 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 | |
| C. | 能抑制Na+通道蛋白的有毒物质可以引起突触后神经元持续兴奋 | |
| D. | 兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 真核细胞都具有细胞核 | |
| B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的中心 | |
| C. | 并不是所有的大分子物质都可以通过核孔进出细胞核 | |
| D. | 不同细胞的核孔的数量是一致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 | |
| B. | 心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体 | |
| C. | 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 | |
| D. | 生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
| 花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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