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    【题目】下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是（ ）

    A. 前期由中心体发出星射线形成纺锤体 B. 中期染色体的着丝点排在细胞板上

    C. 末期出现赤道板，形成细胞壁 D. 高尔基体在末期起着重要作用

    【答案】D

    【解析】高等植物细胞没有中心体，有丝分裂前期纺锤体是由细胞两极发出星射线形成的，A错误；中期染色体的着丝粒排列在赤道板上，B错误；赤道板不是真实存在的结构，植物细胞有丝分裂末期形成的是细胞板，C错误；有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，最终将细胞一分为二，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗．一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图所示．下列叙述错误的是（ ）
    ①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：V硅离子＞V水＞V镁离子；
    ②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：V硅离子＞V水＞V镁离子
    ③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同．这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关；
    ④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；
    ⑤植物对矿质离子的吸收具有选择》性，这与植物自身的遗传性有关；
    ⑥水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体直接供能．
    A.②⑥
    B.①⑥
    C.②④
    D.①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A.人体的内环境是由②③④组成的
    B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质
    C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
    D.若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液胰岛素的含量低于右侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象．显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势．
    （1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用．如豌豆有两个纯种（P1和P2）的株高均为1.5～1.8米，但其性状不同，亲代P1多节而节短，亲代 P2少节而节长，杂交后F1集中双亲显性基因，多节而节长，可达2.1～2.4米，表现杂种优势．请利用遗传图解和必要文字解释这一现象（多节与节长基因分别用A和B表示）．
    （2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因，可以解释杂种优于纯合亲本．例如：豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A1 ， A2）各抗一种锈病，两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗锈病能力高于显性纯合的原因．
    （3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B控制高产．现有高产与低产两个纯系杂交的F1 ， F1自交得F2 ， F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系． ①该育种结果支持以上的哪种假说？ ．
    ②F2中，中产的基因型为 ．
    ③F2中，高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离依次比为 ．
    ④若对F2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞呼吸的实质是

    A. 分解有机物，贮藏能量 B. 合成有机物，贮藏能量

    C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用．图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（　　）
    A.若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中
    B.②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集
    C.①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
    D.丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一草原食物链能量流动简图，植物、食革动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示．下列对能量大小关系的判断正确的是（　　）
    ①A2=B2 ②（B1﹣B2）＞（A2﹣E2） ③B1=C1+D1+B2 ④B1＞（B2+B3）
    A.①③
    B.②③
    C.②④
    D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A.肠激酶通过识别胰蛋白酶原的核糖核苷酸序列以发挥效应
    B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
    C.胰蛋白酶原和胰蛋白酶氨基酸数目不同，但空间结构相同
    D.用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH=7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A，B，C为三种激素．下列叙述正确的是（ ）
    A.激素A随血液循环主动运输到垂体，促进激素B的分泌
    B.图中抗体与激素B因空间结构相似，能与同种受体结合
    C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高
    D.Graves病是一种自身免疫缺陷病，且病人的甲状腺肥大

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