[题目]下列有关研究酶母菌的呼吸方式的实验表达.正确的是( )A. 实验组和对照组的条件差异为是否给酵母菌提供葡萄糖B. 比较反应体系中pH变化速率的差异.研究呼吸方式的差异C. 通过测定反应体系中乳酸和酒精含量的变化研究呼吸类型D. 实验过程中.酵母菌的数量保持不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列有关研究酶母菌的呼吸方式的实验表达，正确的是（）

A. 实验组和对照组的条件差异为是否给酵母菌提供葡萄糖

B. 比较反应体系中pH变化速率的差异，研究呼吸方式的差异

C. 通过测定反应体系中乳酸和酒精含量的变化研究呼吸类型

D. 实验过程中，酵母菌的数量保持不变

【答案】B

【解析】实验组和对照组的条件差异为是否给酵母菌提供氧气，A错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳的量和速率是不一样的，进而影响反应体系中pH变化速率，B正确；酵母菌无氧呼吸只进行酒精发酵，C错误；实验过程中，酵母菌的数量会随着氧含量和代谢产物的积累逐渐减小，D错误。

练习册系列答案

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【题目】如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）

A.a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压
B.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关
C.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与
D.维持内环境的稳态的能力是有限的

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是

A. 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成

B. 一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室

C. 条件反射一定需要神经中枢的参与，非条件反射不一定

D. 高级中枢控制的反射就是条件反射

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为某细胞亚显微结构模式图（局部），请据图回答下列问题．[]中填图中序号，横线上填文字．
（1）①的存在说明此细胞属于细胞．此细胞代表的生物可以作为生态系统的成分．
（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[]→[]→⑤→细胞膜及分泌物中．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的（填写基团）．
（3）此细胞（能或不能）进行有丝分裂，判断理由是．
（4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）
A.若只释放CO2 ，不消耗O2 ，则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2 ，则说明该细胞已经死亡

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是（）

A.甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B点上限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度
B.从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低
C.温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率
D.若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加