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11.如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

分析 据图分析,抗原第一次注射时,抗体的产生慢而少;第二次注射时,抗体的产生快而多,说明记忆细胞形成大量的浆细胞,通过这些浆细胞合成抗体量大于首次,同时也说明二次注射抗原产生抗体效率高,持续时间长.

解答 解:A、第二次注射抗原,记忆细胞大量形成效应B细胞,产生大量的抗体,A正确;
B、图中第一次免疫产生的抗体效率低,时间短,B正确;
C、由于二次免疫效果更强,所以预防接种往往需要每隔一时间注射抗原,C正确;
D、图中曲线无法得出抗原接种量与抗体的关系,D错误.
故选:D.

点评 本题考查体液免疫和二次免疫反应的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,关键是理解记忆细胞使得二次免疫反应快而强.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对人体生命活动的叙述正确的是(  )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗;
②对于高烧不退的幼儿,可以采用多喝热水、加盖棉被等方法,增加排汗量来辅助降低体温;
③当人体摄取食盐较多时,使细胞外液渗透压升高,血液中抗利尿激素增多,导致尿量减少;
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是单基因遗传病的家系图,其中Ⅰ2不含甲病致病基因,下列判断错误的是(  )
A.甲病是伴X染色体隐性遗传病
B.乙病是常染色体隐性遗传病
C.5同时携带两种致病基因的概率为0
D.1与Ⅰ2再生一个男孩患这两种病的概率是$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一个完整的生态系统的结构应包括(  )
A.分解者、消费者、生产者及其无机环境
B.群落中生物的垂直结构和水平结构
C.能量流动和物质循环
D.生态系统的组成成分、食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线分别是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层,D代表多糖链.
(2)细胞膜从功能上说它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a~e的五种过程中,代表主动运输的是a、e.
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(6)能参与细胞识别的是图中编号D.
(7)如果此为神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋,Na+的流动过程是编号c.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有运用到“同位素示踪技术”的是(  )
A.研究分泌蛋白的合成和分泌途径的实验
B.肺炎双球菌的转化实验
C.探究光合作用释放的O2全部来自水的实验
D.噬菌体侵染细菌的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A.体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用属于非特异性免疫
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.切除胸腺后,人体的细胞免疫丧失,体液免疫影响不大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.对某一基因的正确叙述是(  )
①基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位;
②基因也能复制
③基因位于染色体上,它们是一一对应关系
④基因在DNA双链上成对存在
⑤它的化学结构很稳定,不会发生变化
⑥该基因一定遵循遗传定律.
A.①②③④B.①③⑤C.①②D.①③⑤⑥

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