| A、S1~S4期间细胞膜内含有较多的Na+,而呈正电位 |
| B、刺激达到S5后,兴奋随着刺激强度的增加而增加 |
| C、S5~S8期间,细胞膜上的电位是外正内负 |
| D、刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D、孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、岩石圈中的碳以无机盐(碳酸盐)形式存储,故不直接参与碳循环 |
| B、碳循环伴随着能量流动,由于生物体不能在代谢中利用散失的热能,最终导致温度效应 |
| C、大气中的碳都是通过生产者的光合作用进入生物群落的 |
| D、植树造林、退耕还林是解决温室效应的主要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净 |
| B、果酒制作应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大 |
| C、当氧气充足、糖源缺少时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
| D、酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体 |
| B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a |
| C、③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a |
| D、若图2表示减数分裂,则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内正外负,内负外正 |
| B、内负外正,内正外负 |
| C、内负外正,内负外正 |
| D、内正外负,内正外负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、220 | B、230 |
| C、330 | D、210 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、优化能源结构,加强生态保护 |
| B、节能减排,发展绿色低碳经济 |
| C、用低硫煤做燃料,减少二氧化硫排放 |
| D、大力发展水力和风力发电 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| Na+ |
| K+ |
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