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    某兴趣小组取4个密闭透明的生态瓶设计了如下实验，各瓶内的组成和条件如下表（“+”表示有，“一”表示
    无）．经过一段时间后，下列判断错误的是（　　）
    生态瓶编号 生态系统组成
    光照 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙
    甲 + + + + + +
    乙 + + + + - +
    丙 - - - + - +
    丁 + + + + - -
    A、甲瓶的含氧量比乙瓶少
    B、乙瓶的抵抗力稳定性较高
    C、丙瓶中生物比丁瓶的生存时间长
    D、丁瓶物质循环的速度慢于乙瓶
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者和非生物成分．
    表格中，光照、泥沙为非生物成分；水草、藻类属于生产者；浮游动物和小鱼属于消费者；泥沙中含有分解者．
    解答： 解：A、表格中看出，甲瓶比乙瓶中多小鱼，小鱼会呼吸作用消耗氧气，因此甲瓶的含氧量比乙瓶少，A正确；
    B、乙瓶中的生态系统成分齐全，并且生物种类比例适中，因此抵抗力稳定性较高，B正确；
    C、丙瓶中只有浮游动物和泥沙，浮游动物将会由于缺少氧气和食物来源很快死亡，而丁瓶只是缺少分解者，其中的生物可以较长一段时间的生存，C错误；
    D、丁瓶中缺少泥沙中的分解者，因此丁瓶物质循环的速度慢于乙瓶，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了生态系统成分、生态系统稳定性以及生态瓶制作的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，难度适中．考生在分析各生态瓶时，要从生态系统的成分、各生物的比例等方面对其稳定性进行分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析错误的是（　　）
    A、皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
    B、及时为板结的土壤松土透气，可保证根细胞的正常呼吸
    C、水果保鲜时，通常在零下低温和无氧环境中保存
    D、慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量

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    下列关于细胞中水的含量的叙述，不正确的是（　　）
    A、水是人体细胞中含量最多的化合物
    B、抗冻的植物细胞内自由水含量大
    C、老年人体内大多数细胞中含水量比婴儿的少
    D、新陈代谢越旺盛，细胞中的自由水含水量越高

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    在特异性免疫中能分泌淋巴因子的细胞是（　　）
    A、吞噬细胞B、浆细胞
    C、淋巴T细胞D、抗体

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    马铃薯块茎埋入潮湿的土壤中发育成完整幼苗的过程不涉及（　　）
    A、生长素作用的两重性
    B、四分体的形成
    C、细胞衰老、凋亡
    D、基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成
    B、低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍
    C、用卡诺氏液固定细胞的形态，用改良苯酚品红溶液对染色体染色
    D、制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内环境示意图，图中A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散
    B、①中血糖浓度的调节与垂体有关
    C、B结构呼吸作用的终产物是乳酸
    D、①③④均参与了体温的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取健壮饱满的绞股蓝种子进行实验．在六个相同培养皿中，分别添加浓度为0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL，再均匀放置充分吸水处理的绞股蓝种子50粒，2小时后，将各培养皿置于相同的最适条件下培养，定期统计种子的发芽率．据此实验能否得出NAA对种子萌发作用的具体结论（　　）
    A、能，实验中符合生物实验的基本原则
    B、能，实验中设计重复实验以控制误差
    C、否，实验中有未控制的无关变量干扰
    D、否，实验中没有设计空白实验作对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验中：鉴定苹果组织样液中的还原糖时，将鉴定用的
     
    试剂注入样液试管后，经加热处理，试管中的样液颜色变成
     
    色．将鸡蛋清稀释后滴入双缩脲试剂，可见溶液颜色变成
     
    色，这可鉴定生物组织中的
     
    成分．
    （2）在《观察DNA和RNA在细胞中的分布》的实验中，能将RNA染色的试剂是
     
    ，颜色为
     
    ．

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