[题目]下列关于植物生命活动调节的叙述.错误的是A. 从细胞水平看.适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长B. 在成熟组织中.生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C. 用适宜浓度的2.4-D处理插条两端.可促进插条两端生根D. “瓜熟蒂落的过程中.乙烯和脱落酸均起调节作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

A. 从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长

B. 在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C. 用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根

D. “瓜熟蒂落”的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用

【答案】C

【解析】生长素可以促进细胞的伸长生长和细胞分化，A正确；正常情况下，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输；而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；2，4-D是生长素的类似物，只能促进插条基部生根，C错误；乙烯能促进果实成熟；在“瓜熟蒂落”的果实中，除乙烯（瓜熟）外，脱落酸（蒂落）含量也比较高，D正确。

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（1）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	+	+	+	+	-	+	+
培养基乙	+	+	+	-	+	+	+

注：“+”表示有，“－”表示无。

据表判断，培养基甲______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________；培养基乙______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________________。

（2）为测定培养液中某细菌数量，某小组同学抽取1mL培养液经10倍的梯度稀释后进行接种培养，每个培养基上接种量为0.1mL，随后对每个培养基中出现的菌落进行计数（结果如下）。培养液中菌体数目约为__________________个/mL

稀释次数	4			5			6
培养基编号	1	2	3	1	2	3	1	2	3
菌落数目	263	321	345	38	4	40	6	2	8

【答案】不能液体培养基不能分离单菌落不能乙培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌 3.9×107

【解析】试题分析：本题考查微生物的分离与计数，考查对纤维素分解菌分离、鉴定、计数原理的理解，解答此题，可根据纤维素分解菌的分离、鉴定原理判断甲、乙两个培养基是否符合实验要求，根据平板计数原则计算培养液中菌体数目约。

（1）据表判断，培养基甲不含有琼脂，为液体培养基，不能形成菌落，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌；培养基乙没有纤维素，虽然含有CR，但不会形成CR-纤维素红色复合物，即使含有纤维素分解菌也不会出现透明圈，不能根据菌落特征分离和鉴别纤维素分解菌。

（2）进行菌落计数时应选择菌落数在30~300之间的平板进行计数，据表可知稀释4次后接种的培养基只有1号平板符合要求，稀释5次后接种的平板1号、4号平板符合要求，因此应选择稀释5次后接种的平板进行计数，平板上平均菌落数为（38+40）/2=39个，则培养液中菌体数目约为39÷0.1×105=3.9×107个/mL。