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根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在.根据各种化合物的特点,填写表
需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
蛋白质
 
 
淀粉 碘液
 
脂肪
 
橘黄色
还原糖
 
 
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:(1)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(2)淀粉可用碘液检测,出现蓝色.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)还原糖可用斐林试剂(又称班氏试剂)检测,需要水浴加热,会出现砖红色沉淀.
故答案为:
①双缩脲试剂    ②紫色
③蓝色          ④苏丹Ⅲ染液
⑤斐林试剂      ⑥砖红色
点评:本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物材料的选择直接关系到实验的成败,菊花选材一般选择的是(  )
A、未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
B、开花植株的茎上部枝条
C、开花植株上的花药
D、未开花植株的茎下部的枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和
 
遗传病.多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外,还与
 
有关,所以一般不表现典型的
 
分离比例.
(2)单基因遗传病是指受
 
控制的遗传病;如果不考虑细胞的质中和Y染色体上的基因,单基因遗传病可分成4类,原因是致病基因有
 
之分,还有位于
 
上之分,例如苯丙酮尿症是属于
 
遗传方式.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质a是
 
.若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是
 

(2)物质b是
 
,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为
 

(3)物质C能被吡罗红染色剂染成
 
色,物质c在人体细胞中共有
 
种.
(4)物质d是
 
,d和胆固醇、
 
都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中只由C、H、O三种元素组成的某化合物的形成过程,据图完成问题:
化学元素C、H、O→单体A
缩合
B
(1)A是指
 
,组成核酸的是
 
(DNA)和
 
(RNA).
(2)若B是由大量单体A缩合而成的化合物,则B称为
 
.人和动物体内的储能物质是
 
,植物体内储能物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行植物细胞融合实验时,要除去细胞壁,应选择(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、纤维素酶D、麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白.以下有关该基因工程的叙述,错误的是(  )
A、采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C、马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
D、用同种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的叙述不正确的是(  )
A、生物界的丰富多彩,起控制作用的是DNA的多样性
B、DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性
C、生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的
D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色   
②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色   
③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀  
④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色  
⑤蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.
A、①②③B、③④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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