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8.下列哪项不是微生物的生长因子(  )
A.NaHCO3B.维生素CC.生物碱D.色氨酸

分析 生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物,主要包括维生素、氨基酸和生物碱基等,它们一般是酶和核酸的组成成分.

解答 解:A、碳酸氢钠属于无机物,可能是微生物需要的无机盐成分,A错误;
B、维生素C是有机物,可以作为生长因子,B正确;
C、生物碱属于有机物,可以作为生长因子,C正确;
D、色氨酸属于有机物,可以作为生长因子,D正确.
故选:A

点评 本题主要考查微生物的营养物质,意在强化学生对生长因子的概念、作用的识记与理解,是一道基础性题目.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.农杆菌是一种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了广泛的运用.下图为农杆菌转化法的示意图,试回答下列问题:

(1)一般情况下农杆菌不能感染的植物是单子叶植物,利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能实现目的基因导入到植物细胞染色体的DNA.具体原理是在农杆菌的Ti质粒上存在T-DNA片段,它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上的特点,因此只要将携带外源基因的DNA片段插入到T-DNA(部位)即可.
(2)根据T-DNA这一转移特点,推测该DNA片段上可能含有控制DNA连接酶、限制酶(酶)合成的基因.
(3)图中c过程中,能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是酚类化合物.
(4)植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还可采取基因枪法、花粉管通道法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.脂质和蛋白质构成了细胞膜
B.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
C.蛋白质参与了所有细胞器的形成
D.除哺乳动物成熟的红细胞外,所有的真核细胞都只具有一个由核膜包被的细胞核

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是( )

A.高尔基体、核糖体

B.中心体、核糖体

C.叶绿体、核糖体

D.中心体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.有性生殖的生物产生后代需要进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需要进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用.下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

(1)若a、b表示两种植物体细胞,则在实验中,需用到的酶主要有纤维素酶果胶酶和酶等.
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是植物细胞全能性,这种育种方法的优点是克服了远源杂交的不亲和的障碍
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则融合形成的杂交瘤细胞具有无限增殖,能产生特异性抗体等特点,而由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有特异性强灵敏度高化学性质单一的特点.
(4)如图2表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来.顺序是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供了氮源(碳源不作要求)和碳源.
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是高压蒸汽灭菌.
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越高.
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐盐(或NaCl)细菌,这种培养基被称为选择培养基.
(6)如图所示:B图的接种方法是稀释涂布平板法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化示意图如图,请据图分析完成下列问题:

(1)图B中染色单体数为0的原因是有丝分裂后期,着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开各成为一条染色体.
(2)图C中染色体形态最清晰,此时染色体的行为特点是每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上.
(3)如果B、A表示两个连续的时期,则A为末期.
(4)图C可表示有丝分裂的哪几个时期有丝分裂前期或中期?.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物).一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示.
(1)本实验的自变量是福寿螺密度,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法.
(2)稻田生态系统中的福寿螺属于消费者,它和鸭舌草之间构成捕食关系.
(3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈S型增长.
(4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,时间足够长,最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落.
(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草,该生态系统的抵抗力稳定性将降低.
(6)水稻开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,才会开花.由此可见生物种群的繁衍,离不开信息的传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于激素调节的描述,正确的是(  )
A.激素调节通过改变细胞的代谢活动而发挥功能
B.激素调节持续的时间短
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调完成的
D.激素调节迅速而准确

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