【题目】
(1)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(2)①、②种运输方式合称为 。
(3)与细胞表面识别有密切关系的结构是细胞膜上的 成分。
(4)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
【答案】(1)[②]自由扩散;[③]主动转运;[①]协助扩散。
(2)被动转运
(3)膜蛋白(糖蛋白)
(4)选择透性
【解析】试题分析:(1)[①]是协助扩散,运输方向由高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量;[③]的运输方式为主动运输,运输方向由低浓度一侧到高浓度一侧,需要载体和能量;两者的共同点是出入细胞需要载体蛋白。氧气转运方式为自由扩散,即图中②;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输,即图中③;葡萄糖进入红细胞的过程属于协助扩散,是图中①。
(2)①协助扩散和②自由扩散两种运输方式都顺浓度梯度,合称为被动运输,共同点:运输动力是浓度差,不需要能量。
(3)与细胞表面识别有密切关系的结构是糖蛋白。
(4)细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此从细胞膜的功能特性看,它是选择透过性膜。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学.以下属于优生措施的是( )
①避免近亲结婚
②提倡适龄生育
③选择剖腹分娩
④鼓励婚前检查
⑤进行产前诊断.
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键,不正确的是( )
A、选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞
B、选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C、选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
D、选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则( )
A.羊同化的能量为64%n
B.贮存在羊体内的能量为52%n
C.由羊流向分解者的能量为16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为64%n
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】过敏反应与免疫系统功能的异常有关,地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂。寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成五组,再用该过敏原刺激模型小鼠,诱发其过敏反应。诱发前的0.5h和诱发后6h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、3%、6%、9%的青蒿素乳膏,F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图:
① 胸腺是 细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态。与A组相比,B组小鼠的胸腺指数 ,原因是 。
② C、D、E组结果与 组比较,说明青蒿素具有 作用。当青蒿素的浓度达到 时作用效果超过了地塞米松。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析,得出相关数据,如下表所示。整理资料时,由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目,并回答有关问题:(能量单位:J/cm2.a,除表中所列的消费者外,其他类型的消费者忽略不计)
(1)人工鱼塘生态系统的结构包括 。
(2)研究生态系统的能量流动一般将 或一个营养级的 视为一个整体进行研究。若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是 。
(3)分析表中数据及各营养级能量的分配,表中A是指 ,表中的数据B为 。
(4)由于受到某种污染,导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多,最后所有鱼类全部死亡表明生态系统的 是有限的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
被破坏的器官 | 胸腺 | 骨髓 | 骨髓和胸腺 |
A.乙组仅有体液免疫功能
B.甲、丙两组丧失了特异性免疫功能
C.输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能
D.输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态均相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠的多。下列推测合理的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠的少
D.甲状腺激素分泌过多会促进甲状腺激素的合成和分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,请据图回答问题。
(1)神经2质的传递方式是图 。细胞合成的神经递质,经过 加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,该过程依赖于细胞膜的 性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应,受体的化学本质是。
(2)兴奋在神经元之间的传递特点是 原因是 。
(3)性激素的传输方式是图 。性激素分泌过多时会抑制 和 的分泌活动,这种调节方式叫 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com