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    9．下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是（　　）
    组别实验处理
    ①待测酶液+吡罗红染液→是否呈现红色
    ②待测酶液+双缩脲试剂→是否出现紫色
    ③已知RNA溶液+吡罗红染液→出现红色
    ④已知蛋白液+双缩脲试剂→紫色反应
    A．①③B．①④C．②③D．②④

    分析 1、酶的由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应；RNA与吡罗红的亲和力比较强，可被吡罗红染成红色．

    解答 解：（1）RNA与吡罗红的亲和力比较强，可被吡罗红染成红色．
    （2）实验设计要遵循对照原则，该实验的目的是要验证某种酶的化学本质是RNA，因此对照组为：已知RNA溶液+吡罗红染液→出现红色，实验组为：待测酶液+吡罗红染液→是否呈现红色．
    故选：A．

    点评 本题考查实验的相关知识，要求考生识记检测蛋白质和RNA实验的原理，掌握探究实验的原则，并能根据实验原则设计实验，再结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    A．1/2 B．1/3

    C．1/4 D．1/8

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    3．（1）在观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是什么？
    （2）自由水的功能是什么？
    （3）ATP 在细胞中的作用是什么？
    （4）绿叶中色素的提取原理是什么？

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    18．有关种群的说法不正确的是（　　）
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    C．4个b，4个cD．b+c=8个，但b和c数目不确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的（　　）
    A．“一对相对性状的杂交实验和结果”--提出问题
    B．“测交实验和结果”--分析问题，寻找规律
    C．“分离定律的本质”--发现问题，提出假说
    D．“对分离现象的解释”--分析问题，提出假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关人体稳态的说法正确的是（　　）
    A．当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，垂体合成的抗利尿激素的量就会有所增加
    B．体检时尿检，小明没有尿意，但也排出了少量尿液，说明了位于脊髓的低级中枢可以受大脑皮层中相应高级中枢的调控
    C．登山团队中只有一名登山运动员出现严重的高原反应，说明他维持稳态的调节能力有限，与环境因素无关
    D．某人接触花粉引起皮肤荨麻疹，另有一人是AIDS患者，他们免疫系统的防卫功能都过强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为人体内的浆细胞结构图．请据图回答：
    （1）该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的，由该细胞参与的特异性免疫称为体液免疫．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞的分化程度越高，全能性越强
    B．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
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