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    【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为（　　）
    A.100只
    B.200只
    C.300只
    D.400只

    【答案】D
    【解析】解：据图分析，第10年种群增长率最大，此时种群数量为环境容纳量的一半，又因为第10年种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200×2=400只． 故选：D．
    根据题意和图示分析可知：第0﹣10年时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；第10年时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快，种群数量为环境容纳量的一半；
    第10﹣20年时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；第20年时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．

    练习册系列答案
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    【题目】关于物种形成和生物进化的叙述，正确的是

    A. 生物变异决定了生物进化的方向

    B. 地理隔离是物种形成的必要条件

    C. 物种的形成必须经过长期自然选择

    D. 共同进化可发生在生物和无机环境之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（　　）

    ①氨基酸

    ②C、H、O、N等化学元素

    ③氨基酸分子相互结合

    ④肽链

    ⑤形成具有一定空间结构的蛋白质分子

    A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．请根据所学知识，选择洋葱的不同部位作为实验材料，完善下面的实验设计，并回答相关问题．
    （1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是 ． 提取叶绿体中的色素使用的试剂是 ． 分离叶绿体色素依据的实验原理是 ．
    （2）若观察植物细胞的质壁分离和复原，选用的最佳材料是 ． 该实验的自变量是 ．
    （3）若观察DNA，RNA在细胞中的分布，选用的理想材料为 ， 该材料优于其他部位材料的原因是 ．
    （4）若观察细胞的有丝分裂，所用的理想材料为 ， 主要的操作流程是 ．
    （5）在“观察DNA，RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用（相同、不同）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）
    A.主动运输、主动运输
    B.内吞、主动运输
    C.主动运输、内吞
    D.被动运输、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解．图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦．已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用．请回答：
    （1）流经该生态系统的总能量A是所固定的太阳能．
    （2）能量从第二营养级到第三营养级的转化效率为 ． 在大多数食物链和食物网中，能量在两个营养级间的传递效率大约是 ．
    （3）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有： ①各营养级生物体内的大量能量被；
    ②其次是上个营养级的部分能量；
    ③还有少数能量被利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等．该地分布着多种动物．请回答：
    （1）调查该地某双子叶植物的种群密度可采用法，为避免调查者主观因素的影响，要做到取样．调查野兔的种群密度可采用法．野兔的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该野兔种群的、、年龄组成和性别比例等因素的影响．
    （2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指 ．
    （3）森林生态系统中的生物群落具有明显的结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力．
    （4）图1为一小型植物园的一个花圃，在花圃中育有牵牛花（蔓生）和向日葵．某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时，制订了如下方案：
    请回答：
    ①确定调查对象：花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵，在确定调查对象时应选择的调查对象是比较合适．
    ②确定样方：确定样方的大小，一般以为宜；常用的取样方法有、
    ③计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度值应为各样方种群密度的
    ④图2是调查时确定的样方之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑．
    ⑤如表是同学们调查花圃上某植物的结果统计，该植物的种群密度为株/m2

    样方/m2

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    株数

    0

    2

    3

    3

    4

    6

    4

    2

    3

    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《本草图经》记载“紫苋，主气痢；赤苋，主血痢。”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验。下图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内C02释放量和02产生总量（单位:mg）。图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中光照强度为c时，光合作用强度____________ (填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。

    （2）根据甲图可知乙图中e点是____________mg。乙图中f点细胞中产生ATP的场所有_________________。

    （3）乙图中影响e点的主要外界因索是___________, g点时突然降低光照强度，则叶绿体内c、a的变化分别是______________________。

    （4）若将空气中的C02浓度降低，则图乙中f点向___________移动，X点向___________移动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化．请据图回答：（呼吸底物为葡萄糖）
    （1）图中阴影部分M的意义有：（多选）
    A.细胞呼吸CO2释放量与O2吸收量的差
    B.无氧呼吸释放的CO2的量
    C.细胞呼吸CO2释放量
    D.有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2的差
    （2）当氧浓度为5%时，葡萄糖通过细胞呼吸形成的产物有；
    （3）当氧气浓度为10%时，两曲线相交于P点，此时的呼吸类型为 ， 请写出反应式 ， 据图分析计算，此时葡萄糖的消耗量是氧浓度为0时的倍；
    （4）据以上图分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度调节到点对应浓度．

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