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    在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是（ ）

    A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） 实验组：叶片遮光组 对照组：叶片曝光组

    B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素 实验组：完全培养液处理组 对照组：除去镁的完全培养液处理组

    C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） 实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组 对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组

    D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） 实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组 对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是

    A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度

    B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性

    C．若把图丙所示细胞放在任意浓度的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其只发生了质壁分离

    D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0．3 g/ mL的蔗糖溶液中，则图丁可以表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列四图的叙述中，正确的是 （ ）

    A．甲图中共有5种核苷酸

    B．乙图所示的化合物中所含糖类为核糖

    C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖

    D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞内流通的能量“通货”，下列关于ATP的说法中，错误的是

    ①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P

    ②在叶绿体中，ATP的移动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质

    ③菠菜叶肉细胞中能形成ATP的场所是线粒体和叶绿体

    ④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内唯一的直接能源物质

    A．①③ B．③④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省合肥市高三上学期第四次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年11月15日,我国启动“单独二胎”政策,准备要第二个孩子的高龄妈妈要做好遗传病的预防工作。如粘多糖贮积症就是一种常见遗传病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”。下图为该病某患者的家族遗传系谱图（4号不含致病基因）,下列判断错误的是（ ）

    A．该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传，2号一定为杂合子

    B．若7号与一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是1/8

    C．第Ⅲ代中只有8号个体妻子生育前需进行遗传咨询和产前诊断

    D．人群中无女性患者，可能是男患者少年期死亡，不提供含致病基因的配子

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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试 生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞生命历程的说法，正确的是

    A．细胞分化、衰老和癌变都发生了遗传物质的改变

    B．癌细胞的分裂、生长需要大量核糖体的参与

    C．被病原体感染细胞的清除与基因无关

    D．白化病患者由于细胞衰老，酪氨酸酶活性降低而头发变白

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．请回答下列问题：

    （1）图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是___________；适当提高外界温度，图中d点将向___________移动。

    （2）由图1可知，光照条件下，光照强度大于___________klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为___________mg。

    （3）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是___________；对该植物来说，图1中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是___________。

    （4）研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验，结果如图3所示。

    ①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均___________；从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，___________，使叶片吸收的CO2减少。

    ②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率___________ （填上升/不变/下降）。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。

    请根据以上图表判断下列说法正确的是（ ）

    容器

    植物

    部位

    光质（光照强度相同且适宜）

    温度（℃）

    两侧水柱高度差（mL/8h）

    1

    天竺葵

    叶

    红

    25

    240

    2

    天竺葵

    叶

    黄

    25

    30

    3

    紫罗兰

    叶

    红

    25

    160

    4

    紫罗兰

    叶

    黄

    25

    20

    A．上表探究性实验课题中的自变量是有3个

    B．研究不同光质对植物光合作用的影响，最好选择的容器标号是1和3

    C．若容器1的烧杯中加入CO2缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，则植物的净光合速率是15mL/h

    D．校正实验结果时，若校正装置的结果是左侧液面比右侧的高，则校正后的净光合速率比原来大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将同一植物的细胞分别放在0．3g/mL的蔗糖溶液、0．5g/mL的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表

    A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水

    B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

    C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液

    D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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