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    【题目】下列最可能用于描述同一生物的一组名词是( )

    A. 一级消费者，第一营养级 B. 二级消费者，自养生物

    C. 分解者，腐生生物 D. 生产者，异养生物

    【答案】C

    【解析】试题分析：一级消费者是第二营养级，故A错误。二级消费者是第三营养级，是异养生物，故B错误。分解者通常是腐生生物，故C正确。生产者是自养生物，故D错误。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物的基因型为AaBb。下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布，乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图。据图回答：

    （1）乙细胞处于_________________期，移向同一极的基因有_______________。

    （2）丙细胞的名称是_________，细胞中染色体数和DNA分子数之比为_________。

    （3）与图甲精细胞同时产生的精细胞还有_________个，基因型分别是___________（不考虑基因突变和交叉互换）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    若该植物处于白天均温25℃，晚上均温15℃，光照（日均8klx）12小时环境下，则该植物一天中积累的葡萄糖为

    A. 132mg B. 180mg C. 360mg D. 540mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示观察时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是 （ ）

    A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

    B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体和叶绿体实验的叙述，正确的是

    A．用健那绿染液染线粒体，叶绿体则不用染色

    B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的

    C．观察叶绿体，可用髙倍镜直接观察

    D．能观察到线粒体的嵴和叶绿体的基粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA分子结构模式图，请据图回答问题：

    （1）写出图中4、5的名称：4.______________；5.__________ 。

    （2）DNA分子两条链上的碱基通过［ ］__________连接起来。

    （3）DNA分子彻底水解的产物是____________(填名称）。

    （4）由于［ ］____________具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。

    （5）若DNA中一条单链上的A+G/T+C=0.4，则其互补链中此比例为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下生命历程不是由基因决定的是

    A．人红细胞成熟 B．造血干细胞分化

    C．神经细胞坏死 D．蛙的红细胞无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是

    A. 肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATP

    B. 根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的选择性

    C. 海带细胞通过主动运输积累I等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离

    D. 若神经细胞内线粒体功能受损，将会影响其对K＋的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物质转化过程叙述不正确的是

    A. 蓝藻细胞中可以同时存在过程①和过程②

    B. ①、②过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行

    C. ①过程可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行

    D. ②过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

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