| A. | 线粒体 中心体 高尔基体 内质网 | |
| B. | 内质网 核糖体 叶绿体 高尔基体 | |
| C. | 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 | |
| D. | 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 |
分析 核糖体:蛋白质的“装配机器”,能将氨基酸缩合成蛋白质;
线粒体:有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量;
内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答 解:分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
因此参与合成并排出分泌蛋白的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
故选:C.
点评 本题知识点单一,考查细胞器之间的协调配合,首先要求考生明确抗体属于分泌蛋白;其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有的生物都是由细胞组成的 | |
| B. | 细胞是生物的结构和功能单位 | |
| C. | 所有的细胞都是来自于已经存在的活细胞 | |
| D. | 所有的细胞都有产生、生长、衰老和死亡的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制 | |
| B. | 除去顶芽,侧芽生长被抑制 | |
| C. | 顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制 | |
| D. | 顶芽生长衰弱,促进侧芽生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | K值左右 | B. | K值以下大于$\frac{K}{2}$ | ||
| C. | 曲线刚开始增长时 | D. | 大于K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 真核细胞中双层膜的核膜可以和单层膜的内质网膜直接相连 | |
| B. | 原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译 | |
| C. | DNA是原核生物和真核生物主要的遗传物质 | |
| D. | 细胞周期中核膜解体于分裂前期,重建于分裂末期 |
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