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【题目】下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,相关叙述中正确的是

A. 植物B在浓度大于100×10﹣6后,才开始进行光合作用

B. 两种植物差异的根本原因是相关酶的不同

C. 在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长

D. 两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多

【答案】D

【解析】

试题分析:A.该曲线表示二氧化碳对植物净光合作用的影响,植物BCO2浓度大于100×10-6后,才开始积累有机物,不是才开始进行光合作用,A错误;B.两种植物差异的根本原因是DNA不同,B错误;C.分析题图可知,与B植物相比,植物A能有效利用低浓度的二氧化碳,因此在适宜温度、水分和一定光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物A正常生活时间长,C错误;D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B的净光合作用速率相同,即积累有机物的速率相同,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,正确的是

A. 施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子

B. 无氧条件下,有利于果蔬储存

C. 向含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高酒精产量

D. 有氧运动,可防止肌细胞因无氧呼吸而积累酒精,对细胞造成伤害

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流式细胞仪是一种可以测定细胞中DNA含量的仪器,用该仪器对体外培养的连续分裂的小鼠细胞进行了分析,得到如下图曲线。下列有关叙述正确的是(

A.DNA含量为2c—4c的细胞均处于细胞周期的物质准备阶段

B.DNA含量为4c的细胞中着丝粒数是2c细胞中的2

C.若阻断纺锤体的形成可使DNA含量为2c的细胞比例增加

D.若加入DNA复制抑制剂可使DNA含量为4c的细胞比例增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下图,叙述错误的是

A. 若甲图是神经细胞的部分结构,若在c处给一足够强的刺激,钠离子从下往上流

B. 图乙能正确表示突触前膜释放某抑制性神经递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况

C. 丙图表示相邻两个细胞的细胞膜进行信息交流,如精子和卵细胞之间的识别和结合

D. 丁图所示结构可能为线粒体的内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表是筛选异养型细菌的培养基配方,请回答下列有关问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

琼脂

15g

H2O

适量

(1)虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有____________________,此配方中成分X还能为目的菌提供_____。制备该培养基的过程中进行灭菌的常用方法是_____

(2)如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法,C、D是接种后培养的效果。某同学接种培养后获得图C所示效果,则其采用的接种方法是_____,接种时可能的失误操作是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响,得到如图所示曲线。据图回答下列问题:

(1)由图可知,与28℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著,原因是___________。当CO2浓度为300μ mol·mo1-1时,28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率,原因主要是______________________

(2)适宜光照条件下,若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μ mol·mo11移至CO2浓度为2000μ mol·mo1-1的环境,短时间内叶绿体中C3的含量将会___________

(3)图中净光合速率为0时,___________(发生、不发生)光合作用。

(4)图中当CO2浓度低于1000μ mol·mo1-1时,不同温度下的净光合速率差异不大,此时影响该过程的主要环境因素是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为解决生活污水中油脂对环境造成的污染。科研人员要从污水中筛选出分解油脂能力最强的微生物。请分析回答:

(1)图甲和图乙所代表的方法中能对微生物进行分离和计数的是_______ 法。用该方法统计样本菌数时_______(“需要”或“不需要”)设置空白对照组,原因是 __________

(2)图乙中涂布前需对涂布器进行的操作是____

(3)对分离油脂分解菌的选择培养基成分的特别要求是 ____________

(4)接种后,需要将培养细菌的固体培养基倒置培养的原因是 _________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列概念图做出的判断中,正确的是

A. 若甲图中ab分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物

B. 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系

C. 丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系

D. 丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。有关叙述错误的是(  )

A. 胰岛素受体敏感性下降不会引起胰岛素抵抗

B. 应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌

C. 长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损

D. 调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病

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