【题目】一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中，正确的是
A. 建立该生态系统的目的是为了实现物质和能量的循环利用，提高经济效益
B. 若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害
C. 在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低
D. 在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人有益的部分
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，下图①—⑤为可能的结果，下列叙述错误的是
A. 子一代DNA应为② B. 子二代DNA应为①
C. 子三代DNA应为④ D. 亲代的DNA应为⑤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“桑基鱼塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是( )
A. 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染
B. 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人类，提高了能量的传递效率，达到了能量利用的最大化
C. 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理
D. 上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生物体没有水就不能生活的根本原因是
A. 水在细胞中以两种形式存在B. 大部分水在细胞里可以自由流动
C. 细胞内的化学反应是在水中进行的D. 水在不同生物细胞中含量各不相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】协调与平衡原理主要指（ ）
A. 生物与环境的适应及环境对生物的承载力
B. 系统各组分之间要有适当的比例关系
C. 自然系统、经济系统、社会系统协调统一
D. 物质循环和能量流动协调统一
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某北方人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是( )
A. 图示中有三条食物链
B. 该生态系统不需要分解者
C. 给玉米施用沼渣可改良土壤，保持土壤肥力
D. 该生态系统遵循了短食物链原则，避免了能量的过多损耗
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是
A. 可获得大量菌体
B. 纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长
C. 可以充分利用培养基中的营养物质
D. 可获得高纯度的纤维素分解菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图中，甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表（ ）
A. DNA分子数、染色体数、染色单体数
B. 染色体数、DNA分子数、染色单体数
C. DNA分子数、染色单体数、染色体数
D. 染色单体数、染色体数、DNA分子数
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