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    如图为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图，下列叙述中正确的是（　　）
    ①a点是促进芽生长的浓度     ②b点是促进芽生长的最适浓度
    ③c点是抑制芽生长的浓度     ④d点是抑制芽生长的浓度．
    A、②④B、③④C、①②D、②③
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：a点既不促进也不抑制，b点的促进作用最大，c点仍然是促进芽的生长，d点表现为抑制芽生长．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：①a点对应的生长素浓度对芽的生长既不促进也不抑制，错误；
    ②b点对芽的生长促进最大，所以对应的生长素浓度是促进芽生长的最适浓度，正确；
    ③c点对芽的生长仍为促进作用，所以对应的生长素浓度是促进芽生长的浓度，错误；
    ④d点表现为抑制芽生长，所以对应的生长素浓度是抑制芽生长的浓度，正确．
    所以正确的有②④．
    故选：A．
    点评：本题考查生长素生理作用及其特性的相关知识点，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白色，即“黄化现象”．有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
    光强 照光时间 结果
    2880lx
    （弱光）    		 0.5h 无论光照时间的长短，都能逐渐恢复
    正常形态．光照4小时和12小时后，
    形成很多叶绿素
    2h
    4h
    12h
    4000lx
    （强光）    		 1min 光照10分钟和30分钟时，恢复正常
    形态的程度与上述光照4小时和12小
    时差不多，但是不能形成叶绿素
    4min
    10min
    30min
    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）该实验的目的是
     
    ．
    （2）较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是
     
    ．
    （3）从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与
     
    有密切关系，而叶绿素的形成则与
     
    有密切关系．
    （4）由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒（HPV）和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA．有关DNA和RNA的比较正确的是（　　）
    A、分布上，真核细胞的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
    B、从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
    C、结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构
    D、鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记山羊草体细胞（含14条染色体）的双链DNA，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，细胞连续进行6次有丝分裂后，不含32P的细胞至少占（　　）
    A、
    1
    32
    B、
    9
    32
    C、
    18
    32
    D、
    25
    32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关有机化合物的鉴定叙述正确的是（　　）
    A、多肽化合物与双缩脲试剂能产生紫色反应
    B、脱氧核苷酸与二苯胺试剂在沸水浴中显蓝色
    C、与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的糖是单糖
    D、脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面的人体内环境示意图中，A、B、C、D表示结构，①②③④表示液体，下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、一般情况下，②中的O2不能向③中扩散
    B、B结构呼吸作用的终产物是乳酸
    C、①中血糖浓度的调节也受下丘脑支配
    D、在寒冷环境中，皮肤中的A将收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性．下列叙述正确的是（　　）
    A、①需要利用分别含有35S和32P的细菌
    B、②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
    C、③的作用是加速细菌的解体
    D、④的结果是沉淀物中检测到放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的a、b、c依次表示染色体、染色单体、DNA分子．二倍体生物体内一个正在进行分裂的细胞，当细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数目如图所示时，可能发生下列各项中的（　　）
    A、姐妹染色体分离
    B、基因重组
    C、染色体着丝点排列在赤道板上
    D、细胞膜向内凹陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加、耕地面积减少，培育优良品种、提高单位面积的粮食产量和质量成了人们解决粮食问题的主攻方向，图为四种不同的育种方法，分析回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，这是因为
     

    （2）若亲本的基因型有以下四种类型

    ①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是
     
    ．
    ②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出
     
    种纯合植物．
    （3）E方法所运用的原理是
     
    ．
    （4）下列经F方法培育而成的新品种是
     
    ．
    A．太空椒  B．无籽番茄  C．白菜-甘蓝  D．八倍体小黑麦
    （5）科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是
     
    ．

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