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粮食是人类生存的基本条件,随着人口增加、耕地面积减少,培育优良品种、提高单位面积的粮食产量和质量成了人们解决粮食问题的主攻方向,图为四种不同的育种方法,分析回答:

(1)图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,这是因为
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出
 
种纯合植物.
(3)E方法所运用的原理是
 

(4)下列经F方法培育而成的新品种是
 

A.太空椒  B.无籽番茄  C.白菜-甘蓝  D.八倍体小黑麦
(5)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是
 
考点:生物变异的应用,杂交育种,诱变育种,物种的概念与形成
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C 新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种.
四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:(1)(1)杂交育种要从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.
(2)①要想使后代出现3:1的性状分离比,则所选的两亲本要具有一对相同的杂合基因,而另一对基因杂交后代的性状表现为一种,所以可以选择甲和乙.②乙丁为亲本,F1代中有AaBb和Aabb.而AaBb可产生4种配子,所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物.
(3)E方法是诱变育种,其原理是基因突变,而基因突变是不定向的,所以E方法最不易获得所需品种.
(4)八倍体小黑麦是异源多倍体,染色体数目发生变异,所以培育它的方法是多倍体育种.
(5)由于海岛棉与抗旱的陆地棉是两个不同物种,它们之间存在生殖隔离,所以它们之间进行杂交,一般得不到子代.
故答案为:
(1)从F2开始出现性状分离
(2)①甲×乙   ②4
(3)基因突变
(4)D
(5)陆地棉和海岛棉是两个物种,存在生殖隔离
点评:本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图,下列叙述中正确的是(  )
①a点是促进芽生长的浓度     ②b点是促进芽生长的最适浓度
③c点是抑制芽生长的浓度     ④d点是抑制芽生长的浓度.
A、②④B、③④C、①②D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物,据图回答下列问题.

(1)A是占细胞干重含量
 
 的有机物,写出其基本单位a的结构通式:
 

(2)上图中由a构成A,首先是多个a分子通过
 
而连接形成多肽链,连接多个a分子间的化学键可表示为
 

(3)生物体中组成A的a约有
 
种,但在细胞内每种a的数目成百上千,a分子形成多肽链时,不同种类a的
 
千变万化,多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的
 
 千差万别,因此A分子的结构极其多样,从而在细胞中承担多种功能.
(4)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遗传物质和人及大多数生物不同,如果用B表示这些病毒的遗传物质,则b的具体名称是
 

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就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图.乙图表示细胞的模式结构,请据图回答:(提示:I过程为转录;括号内填写编号)
(1)图中Y中一定有
 
元素.
(2)A可分为A1…A5等,其结构多样性的直接原因是
 

(3)甲图中过程II进行的场所是乙图中的
 

(4)具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是
 

(5)若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞,则其细胞外液中
 
激素的含量会显著增多.为验证甲状腺激素的功能,有人设计了如下的实验方案:
步骤一:选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗,编号甲、乙.
步骤二:将甲狗的甲状腺手术切除,在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口,但不摘除甲状腺,并将两只狗的伤口缝合.
步骤三:两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后,观察并比较两者发育状况和活动状况的差异.
试分析以上实验,并回答以下问题:
①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除
 

②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与
 
有关.若要进一步证明甲状腺激素的功能,你还需要增加怎样的后续步骤?
步骤四:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞结构模式图,请分析回答:
(1)这是动物还是植物细胞?是
 
细胞,作出这一判断的有关依据是
 

(2)一般可认为该图细胞处在
 
时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是
 

(3)图中有
 
个染色体组,该生物体细胞中,染色体数最多有
 
条.
(4)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是
 
  或
 

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科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub).研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色.如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如图所示:
请回答下列问题:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有
 
个肽键,其结构简式是
 

(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解,在免疫学上,把这种靶蛋白称为
 
.完成①、②过程需要的主要条件是
 
 

(3)Ub是由Ub基因控制合成的,其中的转录过程需要很多条件,如需原料核糖核苷酸.请写出Ub基因在人体内转录形成mRNA时,直接有关的其他三种有机物的名称及形成部位.
有机物名称:
 
,形成部位:
 

有机物名称:
 
,形成部位:
 

有机物名称:
 
,形成部位:
 

(4)已知在翻译产生Ub过程中,运输丙氨酸的tRNA的一端三个碱基为CGA,则丙氨酸的密码子为
 
,如果知道了Ub这条肽链的氨基酸序列,能否确定编码该肽链的Ub基因的碱基序列?为什么?
 

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如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解,其中A-D表示相关过程,a-e表示有关物质,据图回答:

(1)图中b物质表示
 

(2)A过程表示
 
,它为B过程提供了[d、e]
 

(3)C过程进行的场所是
 

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可采取适当降低
 
的措施,抑制
 
(填字母)过程,以利于有机物的积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,下面哪一组物质不可能在同一个细胞中产生(  )
A、呼吸氧化酶和抗体
B、ATP和神经递质
C、生长激素和RNA聚合酶
D、胰岛素和胰高血糖素

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